Абай атындағы Қазақ
жүктеу/скачать 5,18 Mb. Pdf көрінісі
|
|
Резюме Албытова Н.П. – Евразийский национальный университет им. Л.Н.Гумилева, к.п.н, и.о.профессора Начальная школа: настоящее и будущее В статье рассматривается проблема развития функциональной грамотности учащихся в соответствии с обновленным содержанием программы образования. Сделан краткий обзор по определенным целям каждого этапа начального образования как нетъемлемой части образовательной системы Казахстана. Так как надо признать, что современная национальная начальная школа в системе образования имеет свою историю и дости- жения. На сегодняшний день государство требует ориентированности образования в начальной школе на результат. В связи с этим, в статье рассматривается результат развития функциональной грамотности обучающихся, ориентированных на практику и социальную адатацию, базирующийся на основной и предметной компетен- тности; излагаются установленные в национальном плане цели и задачи, программа определения о функцио- нальной грамотности учащихся PISA; цели и задачи функциональной грамотности, которые ставит государство по обновленному содержанию программы образования, отражающиеся результативностью 6,7-10 летних учеников. То есть, государство требует, система начального образования способствует, но основная нагрузка приходится на учеников начальных классов. В связи с этим предложены необходимые рекомендации для учитывания достижений результатов обучения. жүктеу/скачать 5,18 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|