Абай атындағы Қазақ



Pdf көрінісі
бет387/464
Дата31.12.2021
өлшемі5,18 Mb.
#21079
1   ...   383   384   385   386   387   388   389   390   ...   464
Байланысты:
pednauki 2016.4

Ключевые  слова:  Национальный  план,  функциональная  грамотность,  ключевая  компетентность,  предметная 
компетенция, фактор, дополнительное образование, национальная начальная школа в системе образования. 
 
Summary 
Albytova N.P. – The Eurasian National University L. N. Gumilev, the candidate of pedagogical sciences, acting 
professor, nalbytova@mail.ru 
Elementary school: present and future 
The  problem  of  the  development  of  functional  literacy  of  students  in  accordance  with  the  updated  content  of 
education programs. A brief overview of the specific objectives of each stage of primary education netemlemoy part of 
the education system of Kazakhstan. Since it is necessary to recognize that the modern national primary school in the 
education system has its own history and achievements. To date, the state requires orientation of education in primary 
schools  on  the  result.  In  this  regard,  the  article  examines  the  result  of  the  development  of  functional  literacy 
obuchajushche focused on practice and social adatatsiyu, based on the main subject and competence; outlines laid down 
in the national plan of goals and objectives, determine the program of functional literacy of students PISA; goals and 
objectives  of  functional  literacy,  which  puts  the  state  on  the  updated  content  of  education  programs  that  reflect 
effectiveness 6,7-10 year olds. That is, the state requires that primary education contributes to, but the main burden falls 
on the primary school students. In this connection, it offered the necessary guidance to take account of the achievements 
of learning outcomes. 
Keywords:  National  рlan,  functional  literacy,  key  competencies,  subject  competence  factor,  additional  education, 
the national primary school in the education system. 
 


Вестник КазНПУ имени Абая, Серия «Педагогические науки», №4 (52), 2016 г. 
260
 
УДК 37.03 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   383   384   385   386   387   388   389   390   ...   464




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет