Бөлімше 1.4 Берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
Оқу мақсаты
|
2.1.4.1 Тірек сөздерді қатыстыра отырып,берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Тірек сөздер арқылы берілген тақырыпқа әңгіме құрастырады
.
|
Тапсырма
Берілген тірек сөздерді оқы.
Тірек сөздер: сыйлаймын, ренжітпейді, досымның есімі, татумыз, өтірік айтпаймыз, көмектесемін.
Тірек сөздерді қолданып «Менің досым» тақырыбына әңгіме құрастыр. Жұпта әңгімелеп бер.
|
Дескриптор Білім алушы
тірек сөздерді орынды қолданады;
тақырыпқа сәйкес әңгіме құрастырады;
әңгіменің құрылымдық бөліктерін сақтайды;
әңгімені жүйелі баяндайды.
|
Бөлімше 1.6 Тыңдарманның назарын аудару
|
Оқу мақсаты
|
2.1.6.1 Интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды (қимыл, ым-ишара) қолданып, тақырыпқа (Сіз қалай ойлайсың? Сіз не ұсынар едіңіз? т.б.) назарын аударту
|
Бағалау критерийі
|
Білім алушы
Тыңдаушының назарын аудару үшін қимыл, ым-ишара, дауыс интонациясын қолданады
|
Тапсырма
Мәтінді тыңда.
Серік пен қарындасы Айгүл жазда нағашыларына жиналды. Айгүл: «Алақай, біз ауылға кетеміз!» - деп қуанышын достарына жеткізе алмай риза.
Олар ауылға да келді.Нағашылары олардың келгеніне қатты қуанды. Балалар да мәз-мейрам.
Айгүл, бойың өсіп, ақылың толып, жақсы өсіпсің, құлыным, – деп әжесі
де қуанышын жеткізді.
Әже, біздің ауылымыз қандай керемет! Айнала – таулы орман, бау-бақша,
сарқырап аққан өзен! Мен өз ауылымды сондай жақсы көремін! – деді бір кезде Серік.
Мәтінге сүйеніп, Серіктің атынан ауылдың көрінісін сипатта. Сөйлеу барысында басқалардың назарын аудару үшін дауыс ырғағы мен қимыл-әрекеттерді қолдан.
|
Дескриптор Білім алушы
әңгімелеу барысында дауыс ырғағын сақтайды;
әңгімелеуде қимыл, ым-ишараны қолданады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
