278 ҚазҰУ хабаршысы. Филология сериясы. №1(135).2012
қарапайым тілдесім жағдайында сөйлесуге ‰й-
рету.
Жаттығудың тиімділігі: студенттер ма-
мандықтарына қатысты шағын сұхбат құрас-
тыруға ‰йрене келе,
бір-бірімен кәсіптеріне
қатысты жаңалықтармен, ақпараттармен ал-
масуға машықтанады. К‰нделікті
өмірде кез-
десетін жағдаяттарды шешу барысында тіл
‰йренушілер монолог немесе диалог ретінде
шешім табып,
өз ойларын жеткізе алады, ал-
дыңғы сабақтардан алған білімдерін нығай-
тады. Бұл тапсырманы орындау барысында
студенттер І-жақ
формадағы етістіктерді қол-
дана алуын, диалог құрастыра білулерін көр-
сете алады. Нәтижесі: студенттердің ауызекі
сөйлеу қабілеттері дамиды.
Жаңа кәсіби
лексиканы игереді.
Кәсіби-жағдаяттық сұхбаттар барысында
тіл ‰йренушілер диалог құрастыруға ‰йренеді.
Диалог т‰рлері: этикеттік сипаттағы диа-
лог, қайта сұрап білу – диалог, іс-әрекетке
ынталандыратын диалог, пікір алмасу
диалог.
Диалог құрастыруға ‰йрететін жатты-
ғулар:
*сұрақтарға жауап (қысқа, толық);
*мәтінге сұрақтар;
*монологті диалогке айналдыру;
*берілген тақырып немесе ситуация бойын-
ша диалог құрастыру;
Достарыңызбен бөлісу: 
