Алматы қаласы, Алмалы ауданы, М. Әуезов атындағы №128 мектеп Информатика пәні мұғалімі Досполова Сауле Амангелдиновна информатика 5-сынып
Ақпарат және ақпараттық үдерістер (2 сағат)
жүктеу/скачать 163,67 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Компьютер- ақпаратты өңдеу құралы (3 сағат)
- Векторлық графика (8 сағат)
- Фотосуретті жақсарту және монтаждау (9 сағат)
- Жобалық іс-әрекет (3 сағат)
- Жарты жылдық бақылау жұмысы №1
- Негізгі білім беру деңгейінің 5-9 сыныптар үшін «Информатика» пәнінен оқу бағдарламасы
- 5-сыныптың соңында оқушылар білуі тиіс
- 5-сыныптың соңында оқушылардың меңгеруі тиіс
- 6-сыныптың соңында оқушылар білуі тиіс
Негізгі білім беру деңгейінің 5-9 сыныптар үшін «Информатика» пәнінен оқу бағдарламасы Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген. Оқытудың мақсаты информатика және қазіргі заманғы ақпараттық технологиялардың теориялық негіздері бойынша базалық білім жүйелеу арқылы ақпараттық құзіреттілікті қалыптастыру, әр түрлі ақпараттарды өңдеудің қарапайым бағдарламаларымен жұмыс істеу дағдылары, алгоритмдік және операциялық ойлау қабілеттерін дамыту, программалау тілдерінің бірімен, модельдеу қағидаларымен танысу болып табылады. Оқыту міндеттері: Ақпарат туралы түсінікті қалыптастыру;есептеу техниканың және телекоммуникацияны негізгі құрылғылары пайдалану дағдыларын қалыптастыру;ақпараттық модельдеу, модельдеу әдістерін қолданатын негізгі салалар туралы мағлұмат беру;программалау тілінде негізгі базалық алгоритмдік құрылымдарды пайдалана білуге үйрету; ақпараттарды өңдеу бойынша ақпараттық технологиялармен жұмыс істеуге дағдыландыру;жобалық іс-әрекетте ақпараттық технологияларды пайдалану тәжірибесін алу;алгоритмдік және операциялық ойлау қабілеттерін, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар құралдары арқылы оқушылардың логикалық, математикалық, зияткерлік және шығармашылық қабілеттерін дамыту;қауіпсіздік техника ережелерін, ақпараттық этика және құқық нормаларын сақтау дағдыларын қалыптастыру;оқушыларды ақпараттық мәдениетке және техникаға ұқыпты болуға тәрбиелеу. Информатика пәні бойынша оқу жүктемесінің көлемі: 5 сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат; 6 сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат; 7 сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат; 8 сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат; 9 сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат. 5-сыныптың соңында оқушылар білуі тиіс: қауіпсіздік техникасының ережесін;информатика пәні нені оқытатының;ақпарат түсінігін; ақпарат түрлерін;ақпаратты өңдеу тәсілдерін; ақпараттың өлшеу бірлігін; компьютердің негізгі құрылғыларының міндеттері мен мүмкіндіктерін; компьютердің бағдарламалық қамтамасыз етудің міндеттері мен түрлерін;операциялық жүйе ұғымын;операциялық жүйеде жұмыс істеу тәсілдерін; операциялық жүйені басқару тәсілдері мен негізгі объектілерін;ақпараттарды тасымалдаушылар міндетін; графиктік редакторда жұмыс істеу тәсілдерін;мәтіндік редакторда жұмыс істеу тәсілдерін;мәтінде теру ережесін; мәтінді редакциялау және пішімдеу тәсілдерін;калькуляторда жұмыс істеу тәсілдерін; сандық, дыбыстық ақпараттарды өңдеу бойынша бағдарламаларда жұмыс істеу тәсілдерін; мәтіндік құжатты рәсімдеу тәсілдерін. 5-сыныптың соңында оқушылардың меңгеруі тиіс: қауіпсіздік техникасының ережелерін сақтауды;ақпараттың түрін анықтауды;ақпараттық объектілері мен процесстердің сандық параметрлерін бағалау, олар: ақпаратты сақтау үшін қажетті жады көлемін; компьютердің стандартты графиктік интерфейсін қолдануды;файлдармен, бумалармен, белгішелермен операциялар орындауды;қарапайым графиктік редактор құралдарымен графиктік объектілерді салуды;мәтіндік редактор құралдарымен мәтінді теруді, редакциялауды, пішімдеуді;аралас құжаттарды құруды;калькулятор арқылы есептеу нәтижелерін табуды;дыбыстық ақпаратты жазуды. 6-сыныптың соңында оқушылар білуі тиіс: қауіпсіздік техникасының ережесін; вирусқа қарсы бағдарламалар арқылы ақпаратты қорғау тәсілдерін; ақпаратты сығу ұғымын;мұрағаттау міндеттерін; есептеуіш техниканың даму тарихын; электронды-есепеуіш машиналардың кезеңдерін; дербес компьютердің даму архитектурасының үрдісін; алгоритм және атқарушы ұғымын; алгоритмдерді жазу пішімін; алгоритмді блок-схема арқылы жазуын;алгоритмдер типін; модель ұғымын; модель түрлерін; мәтіндік редактордың мәтіндік процессордан айырмашылығын; мәтіндік процессор интерфейсін; құжатты құру және сақтау тәсілдерін; мәтінді пішімдеудің негізгі тәсілдерін (қаріп, абзац, шегініс, аралық, тізім);мәтіндік процессорда кестелерді құру және редакциялау тәсілдерін; бағанға мәтінді орналастыру тәсілдерін;беттердің параметрлерін баптауын; құжатты баспаға дайындауын; мәтінге графикалық объектілерді және жазуларды кірістіру командаларын;презентация ұғымын, слайдтармен жұмыс істеу тәсілдерін; презентацияларды безендіру шаблондарының міндетін;анимация ұғымын, анимация әсерлерін баптауын; презентацияда мәтінмен, кестелермен, графикалық объектілермен, бейнемен және дыбыспен жұмыс істеу тәсілдерін; презентацияларды көрсетудің баптау тәсілдерін; компьютерлік байланыстардың түрлерін;Интернетте ақпаратты іздеу әдістерін; электрондық поштаны пайдалану салаларын. жүктеу/скачать 163,67 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||