Балыкова И.Е. Акмеология в системе наук о человеке // Евразийский союз ученых. – 2015. — №7-4(16). – С.11-13.
Барцалкина В.Н. Внутренний диалог как ведущая форма развития самосознания личности в подростковом возрасте // Общение и диалог в практике обучения, воспитания и психологической консультации /под ред. Бодалева А.А. – М.: АПН СССР, 1987. – С.133- 141.
Батаршев А.В., Макарьев И.С. Аксиологическое и акмеологическое сопровождение профессионально-личностного становления педагога в условиях примененияпрофессионального стандарта // Ученые записки ИУО РАО, 2016. — №57. – С.32-47.
Баташева А.Р. Творчество социального взаимодействия как источник жизненных смыслов индивидуального развития // Мир психологии. – 2008. — №1. – С.18-28.
Батечко Н.Г. Подготовка преподавателей высшей школы в условиях магистратуры: синергетический и акмеологический контексты // Alma mater (Вестник высшей школы). – 2014. — №1. – С.70-74.
Башкирева Т.В., Сухов А.Н., Башкирева А.В. Субъектные и личностные ценностные ориентации в аспекте синергетической акмеологии // Человеческий капитал. – 2016. — №8(92). – С.3-7.
Бекетова Е.С. Глубинно-психологическая коррекция как неотъемлемая составляющая достижения акме // Гуманитарные науки (г.Ялта). – 2016. — №1(33). – С.137-141.
Белавин О.А. Характеристика самопознания как акмеологического процесса // Акмеология. – 2017. — №4(64). – С.83-86.
Белов В.В. Концепция личности в акмеологии лидерства: системно-эволюционный подход // Вестник Ленинградского госуниверситета им. А.С. Пушкина. – 2017. — №4. – С.43-57.
Белов В.В. Проблема организационного лидерства: акмеологический подход // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2014. – Т.5. — №1. – С.40-50.
Белоусова О.В. Развивающее образование акмеологического типа // Педагогика. – 2008. — №3. – С.12-17.
