S4_029
Суретте желкенді қайық
бейнеленген.
Бұл қайықтың қозғалуының себебі не?
жердің тартуы
қажалу
жел
магнетизм
a
b
c
d
19
2.3.
Заттектердің классификациясы және
қасиеті
S4_032
Су, мұз бен будың температуралары әртүрлі.
Ең суығынан ең жылысына қарай орналасқан тізбекті көрсет.
мұз, су, бу
мұз, бу, су
бу, мұз, су
бу, су, мұз
S4_030
Мырзабек суретте көрсетілгендей мәрмәр допты көлбеу
арықшаның үстіне қойды. Мәрмәр доп арықшамен төмен
қарай дөңгелей жөнелді.
Мәрмәр допты қозғалтқан күштің атын жаз.
S4_031
Сен
денені қолыңнан босатқанда оның төмен құлауының
себебі не?
магнетизм
Жердің тартуы
ауаның кедергісі
денені сенің қолың итеретін күш
a
b
c
d
b
c
d
a
20
S4_033
Не қоспа болып табылады?
тұзды су
cy
б
y
ы
қант
тұз
S4_034
Төменде аталған заттардың бірі жанады, ал басқасы –
жанбайды.
Жанатын заттардың жанындағы торға Х белгісін
қой.
(Сен Х белгісін бірнеше торға қоюыңа болады.)
су
ағаш
өзен
құмы
бензин
ауа
2.4.
Экожүйе
S4_035
Жыртқыш –
басқа жануарлармен қоректенетін жануар.
Көрсетілген жануарлардың қайсысы жыртқыш аңға
жатады?
марал
сиыр
қасқыр
ешкі
a
b
c
d
b
c
d
a
21
2.5.
Ағзалардың сипаттамасы және тіршілік
ету үрдістері
S4_036
Кестеде адам ағзасының белгілі бір бөліктері орындайтын негізгі үш
қызмет
көрсетілген.
Дене мүшесінің атауын, оның атқаратын қызметінің тұсына жаз.
Бірінші қызметке дене мүшесі жазылып қойылған.
Қызметі
Дене мүшесі
Денені демеп
тұрады
қаңқа
Дене арқылы қан
айдайды
Ойлау үшін
қолданылады
S4_037
Суретте тоған бейнеленген.
Арнайы берілген жерге тірі
табиғатқа жататын үш объектіні және өлі
табиғатқа жататын үш объектіні таңдап жаз.
Тірі табиғат
Өлі
табиғат
1. 1.
2. 2.
3. 3.
22
S4_038
Суретте гүлденген өсімдік бейнеленген. Өсімдіктің бөліктері
сандармен
белгіленген.
Төменде көрсетілген кестеге өсімдіктің әр бөлігін және олардың
міндетін сипатта.
Нөмірі
Өсімдіктің
бөлігінің
атауы
Өсімдіктің
бұл
бөліктерінің
міндеттері
1
2
3
4
S4_039
Келесі жануарлардың қайсысы сүтқоректілерге жатады?
a
b
c
d
23
S4_040
Келесі тұжырымдардың қайсысы тірі де өлі де табиғат өкілдері үшін
дұрыс?
тек тірі табиғат өкілдері ғана өседі, ал өлі табиғат өкілдері өсе
алмайды
тек тірі табиғат өкілдері ғана жылжи алады, ал өлі табиғат
өкілдері
жылжи алмайды
тек тірі табиғат өкілдері ғана көбейе алады, ал өлі табиғат
өкілдері
көбейе алмайды
тек тірі табиғат өкілдері ғана пішінін өзгерте алады, ал өлі
табиғат
өкілдері
өзгерте
алмайды
2.6.
Ағзалардың тіршілік ету циклдері
,
көбеюі
және тұқым
қуалаушылығы
S4_041
Аталған ағзалардың қайсысының баласының пішіні туғанда үлкен
ағзаның пішініне өте ұқсас болады?
күйе көбелек
бақа
адам
көбелек
2.7.
Адам
және
оның денсаулығы
S4_042
Ғабит
бір айда екі сантиметрге өседі.
Ғабитке
өсу үшін неге кальцийі бар тамақ жеу маңызды?
a
b
c
d
a
b
c
d
24
S4_043
Кальций –
бұл, сүйек және тістің беріктігін арттыруға себебін
тигізетін минерал. Қандай
тағамда кальций бәрінен көп?
кәмпитте
ірімшікте
күріште
етте
2.8.
Ағзалардың қоршаған ортамен әрекеттесуі
S4_044
Көптеген құстар жұмыртқаны одан балапан жарып шыққанша
басып
жатады. Құстар неге жұмыртқа басатынын төменде
келтірілген
жауаптардың қайсысы жақсы түсіндіреді?
жұмыртқасы ұядан түсіп кетпеу үшін
жұмыртқа үнемі жылыда болу үшін
жұмыртқаны желден қорғау үшін
жұмыртқаны жаңбырдан қорғау үшін
S4_045
Тоғанда өмір сүретін құстың аяғы қандай болуы ықтимал?
a
b
c
d
a
b
c
d
a
b
c
d
25
2.9.
Жердің құрылысы, Жер қабаттарының сипаттамалары,
табиғи қорлары
S4_046
Өсімдік
жақсы өсу үшін топырақтың құрамында не болуы керек?
ірі құм
балшық түйірлері
малтатас қабаты
өсімдік
пен жануарлардың шіру өнімдері
S4_047
Сарқырамамен ағып жатқан өзен суының көп энергиясы болады.
Келтірілгендердің қайсысын сарқыраманың энергиясынан алады?
ыстық су
күн энергиясын
электр энергиясы
ауыз суды
a
b
c
d
a
b
c
d
26
S4_048
Жердің көп бөлігінде ішетін су жетіспейді. Адамдар суды қажетсіз
шығындауды қалай азайтуына болады? Екі мысал келтір.
1.
2.
S4_049
1 суретте таңертең жолда болған бірнеше көлшіктер көрсетілген.
Талтүсте ол жол 2 суретте көрсетілгеніндей құрғақ болды.
Суға не болды?
ол
ауаға ауысып кетті
ол шаңға айналып кетті
оны ағаштар пайдаланып қойды
ол жерге сіңіп кетті
S4_050
Біз үшін ауа өте маңызды. Біз оны қалай пайдаланатынымызға екі
мысал
келтір.
1.
2.
a
b
c
d
27
S4_051
Топырақ өзгерістерінің қайсысы тек табиғи күштердің әсерінен
болады?
фермерлердің жерді өңдеуімен байланысты минералды
заттардың
азаюы
ормандарды кесумен байланысты шөлдер пайда болуы
плотина салумен байланысты су қаптауы
қатты
жаңбыр жауғаннан минералды заттардың жуылып кетуі
2.10.
Жердегі үрдістер, циклдер, Жердің геологиялық тарихы
S4_052
Тау жынысында ежелгі заманда өскен өсімдіктің жапырағының
таңбасы
табылды.
Бұл өсімдік шамамен қанша жыл бұрын өскен?
бір жыл
жүз
жыл
мың жыл
бір миллион жыл
b
c
d
a
b
c
d
a
28
2.11.
Күн жүйесіндегі Жер
S4_053
Жер өз осін айнала қанша уақытта бір айналым жасайды?
12 сағатта бір айналым
24 сағатта бір айналым
бір айда бір айналым
бір жылда бір айналым
a
b
c
d
29
«Білім айтқан сөзге күн жетпейді,
Тауып айтқан сөзге шын жетпейді.
Өзің
білмесең білгендерден үйрен.
Үйренгеннен
ештеңең кетпейді».
Төле би
ҚОЛДАНУ
30
1.
МАТЕМАТИКА
1.1.
Натурал сандар
М
4_054
Кемеде 218 жолаушылар және 191 команда мүшелері бар.
Кемеде
барлығы қанша адам бар?
Жауабы
:
_____________
М
4_055
Сыр 5 литрлік құтыда сатылады. Маратқа 37 литр сыр керек.
Оған
қанша құты сатып алу керек?
5
6
7
8
М
4_056
Алты жүз кітапты қорапқа бөліп салу керек. Әр қорапқа 15 кітап
сияды.
Қанша
қорап қажет екенін білу үшін қандай амал орындау
керек?
15 пен 600
-
ді қосу
600-
ден 15
-
ті азайту
600-
ді 15
-
ке көбейту
600-
ді 15
-
ке бөлу
a
b
c
d
a
b
c
d
31
М
4_057
Майрада 50 зед б
ap.
Әр кітаптың бағасы 12 зед.
Майра осы кітаптардың ең көп қанша данасын сатып ала алады?
Жауабы
:
_____________
М
4_059
Пойыз Жайсаннан таңертең 7 сағат 52 минутта шығады, және
Арасанға
сол күні 11 сағат 06 минутта келеді.
Осы жолға қанша уақыт кетеді?
Жауабы
: ______
сағат
_______
минут
М4_058
Азық
-
түліктер
Жұмыртқа
4
Ұн
8
кесе
Сүт
1
2
кесе
Кестеде көрсетілген азық
-
түлік 6 адамға құймақ пісіруге қажет. Серік
3 адамға құймақ пісіргісі келеді.
Келесі кестеге Серік 3 адамға құймақ пісіру үшін, қанша азық
-
түлік
қажет екенін жаз. Кестеде оған қажет жұмыртқа саны көрсетілген.
Азық
-
түліктер
Жұмыртқа
2
Ұн
___
кесе
Сүт
___
кесе
32
М
4_060
Толқын 12 досына хат жібергісі келеді. Хаттардың жартысы үшін
әрқайсысына
1
бет қағаздан, ал басқа жартысы үшін
әрқайсысына
2 беттен қажет. Толқынға барлығы қанша қағаз беті қажет болады?
Жауабы
:_____________
М
4_061
Поезд Атбасардан таңертеңгі 8 сағат
45 минутта шықты. Ол
Жалтырға
2
сағат
18 минуттан кейін келді. Поезд Жалтырға сағат
нешеде келді?
11 сағ 15 мин
11 сағ 13 мин
11 сағ 03
мин
10 сағ 53 мин
1.2.
Жай және ондық бөлшектер
М
4_062
Ерлан машинамен 4,8 км жүрді, содан соң ол 1,5 км автобуспен
жүрді.
Ерлан қанша қашықтық жүріп өтті?
6,
3 км
5,
8 км
5,
13 км
4,
95 км
a
b
c
d
a
b
c
d
33
М
4_064
Дулатта 20 зед бар.
Ол 3,65 зедке кітап сатып алды.
Ол тағы 2,70 зедке журнал сатып алды.
Дулаттың қанша ақшасы қалды?
6,35
зед
13,65
зед
14,65
зед
16,35
зед
1.3.
Сандық өрнектер және теңдеулер
М
4_065
белгісі Сұлтанның қарындаштарының санын білдіреді. Зәуре
Сұлтанға тағы 3 қарындаш берді. Сұлтанның енді қанша қарындашы
бар?
3 :
+ 3
- 3
3
∙
М4_063
Үлкен
ұшбұрыштың
1
2
бөлігін боя.
a
b
c
d
a
b
c
d
34
1.4.
Жазықтықта фигураларды бейнелеу
М
4_066
Берілген үшбұрышқа симметриялы үшбұрыш сыз. m түзуі –
симметрия осі.
М
4_067
Мектептің ойын алаңы шаршы пішінді.
Алаңның бір жағының
ұзындығы
100 метрге тең. Раушан алаңның барлық шетін айнала
жүрді. Ол қанша қашықтық жүрді?
100 метр
400 метр
200 метр
10 000 метр
М
4_068
Айнұр қораптарды бөлменің бұрышына қалады. Барлық
қораптардың
көлемі бірдей. Ол қанша
қорап қолданды?
25 18
19 13
a
b
c
d
a
b
c
d
35
М
4_069
Данагүл фигураның суретін салу керек.
Ол фигураның 5 қабырғасы болуы тиіс.
Ол фигураның бір симметрия осі болуы қажет.
Данагүл фигураны сала бастады.
Данагүлдің фигурасын аяқта.
М
4_070
Тордың әр шаршы жағының ұзындығы 1см
-
ге тең. Боялған
фигураның
ауданы нешеге тең?
Жауабы
: ____________
шаршы сантиметр
36
М
4_071
Тікбұрышты және үшбұрышты қатар қою арқылы, мына
фигуралардың
қайсысын
құрастыруға болады?
М
4_072
Төмендегі фигураға А осіне қатысты симметриялы фигураны сал.
a
b
c
d
37
1.5.
Нүктелер, кесінділер және бұрыштар
Достарыңызбен бөлісу: |