Арнайы педагогика

270 
42. Мүгедектердің тең құқығын сақтаудағы стандартты ереже 
қабылданған жылы 
А) 1990 жыл; 
В) 1991 жыл; 
С) 1992 жыл; 
Д) 1993 жыл; 
Е) 1994 жыл. 
43. Әлеуметтену дегеніміз –
А) адамның өмір сүру барысындағы игерген білім, іскерлік, дағдысының 
көмегімен түрлі қоғамдық қатынастарға түсуі; 
В) тұлғаның жалпы білім алуы; 
С) тұлғаның арнайы білім алуы; 
Д) кәсіби мамандықты игеруі; 
Е) арнайы білім беру мазмұынын жүзеге асыруы. 
44. БҰҰ Ассамблеясындағы «Мүгедектердің құқығын қорғау туралы 
декларация» қабылданған жылы 
А) 1970 жыл; 
В) 1971 жыл; 
С) 1972 жыл; 
Д) 1975 жыл; 
Е) 1976 жыл. 
45. БҰҰ Ассамблеясындағы «Ақыл-ой дамуы кешеуілдеген тұлғалардың 
құқығын қорғау туралы декларация» қабылданған жылы 
А) 1970 жыл; 
В) 1971 жыл; 
С) 1972 жыл; 
Д) 1975 жыл ; 
Е) 1976 жыл. 
46. Компенсациялау теориясын зерттеу идеяларын дамытқан австриялық 
психолог және психиатр 
А) А.Адлер; 
В) П.Кащенко; 
С) В.Штерн; 
Д) А.Мессер; 
Е) Г.Риккерт. 
47. Бас миындағы функционалдық қабілеттердің теориясын анықтаған 
зерттеуші 
А) А.Р. Лурия; 
В) П. Кащенко; 
С) В. Штерн; 
Д) А. Мессер; 
Е) Г. Риккерт. 

271 
48. Психикалық функциялардың компенсациялануын дәлелдеген психолог 
А) В. Гаюи; 
В) В.П. Кащенко; 
С) Н.Н. Малофеев; 
Д) Ф. Энгельс; 
Е) Л.С. Выготский. 
49. Психикалық процестірдің өзектілігін анықтауда қолданылатын 
жетекші әдіс 
А) эксперимент; 
В) әңгіме; 
С) тестілеу; 
Д) көрнекілік; 
Е) баяндау. 
50. Сөйлеудің онтогенездегі дамуы қалайша жүзеге асады 
А) эксперимент арқылы; 
В) ересектермен қарым-қатынасқа түсу арқылы; 
С) тестілеу арқылы; 
Д) көрнекіліктер арқылы; 
Е) баяндау арқылы. 
51. Сөйлеу әрекетінің әлеуметтік жүйесі үшін не қажет 
А) дұрыс тамақтану; 
В) әлеуметтік топ, қоғам; 
С) ұйқының реттелуі ; 
Д) көрнекіліктердің әр түрлілігі; 
Е) білім. 
52. Сөйлеу тілінің даму периодизациясы 
А) эксперимент, қорытынды; 
В) ойын, оқу, еңбек әрекеттері; 
С) ойлау мен сөйлеу; 
Д) фонетика, грамматика, семантикалық аспект; 
Е) баяндау, қорытындылау. 
53. Сөйлеу тіліндегі кемшіліктерді классификациялауға қажетті 
талдаулар 
А) арнайы педагогиканың философиялық негіздері; 
В) арнайы педагогиканың клиникалық негіздері; 
С) арнайы педагогиканың лингвистикалық, психолингвистикалық 
негіздері; 
Д) арнайы педагогиканың әлеуметтік негіздері; 
Е) арнайы педагогиканың экономикалық негіздері. 
54. 
Жоғары 
психикалық 
функциялардың 
қалыптасуы 
туралы 
тұжырымдамаларды анықтаған психолог 
А) Н.Н. Малофеев; 
В) Л.С. Выготский; 

272 
С) В.В. Лебединский; 
Д) В.В. Ковалев; 
Е) М.С. Певзнер. 

жүктеу/скачать 3,1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: