физикалық сыныптан тыс жұмыстар деп атаймыз. Мұндай сыныптан тыс жұмыстарды жүргізгенде мұғалім
негізінен мынадай мақсаттарды жүзеге асыруды көздейді:
1)
Оқушылардың физика-техникалық білімдерін толықтыру, тереңдету, кеңейту,
дамыту.
2)
Мектеп оқушыларының өз бетінше жұмыс істеуге ынта-ықыласын,
шығармашылық конструкциялық қабілеттерін арттыру.
3)
Жас жеткіншектердің политехникалық дағдыларын қалыптастыру.
4)
Оқушыларды оқулықпен ғылыми-көпшілік әдебиеттермен өз бетінше жұмыс
істеуге үйрету.
Жастарға
саяси-экономикалық,
ғылыми-материалистік,
патриоттық,
интернационалдық, эстетикалық тәрбие беру. [2].
Сыныптан тыс жұмыстың мақсатының бірі оқушылардың бір бөлігінің танымдық
қызығушылығын дамыту болып табылса, ал физикаға қызығушылығы тұрақты, әрі терең
оқушылар үшін сыныптан тыс жұмыстың негізгі мақсаты олардың шығармашылық
қабілетін дамыту болып табылады
Физикадан сыныптан тыс жұмыстарының тиімділігін арттыратын ерекшелігі
сабаққа қарағанда мүмкіндігі жоғары болып табылады. Оқушылармен жұмысты
индивидуализациялау әрбір оқушыға өзінің қызығушылығына, талабына және
мүмкіндігіне сәйкес жұмыстарды таңдауға мүмкіндік береді.
Мына факті үлкен мәнге ие, бұл іс-әрекеттер қандайда берілген нәтижелерге
жетуге міндеттелмеу керек, егер жетекші дұрыс ұйымдастырса ол оқушылар үшін
міндетті түрде сәтті болады. [3].
Физикадағы танымдық қызығушылықтың дамуы және оның практикалық
қосымшасы сыныптан тыс жұмыста қызықты ғылым мен техниканың элементтерімен
кеңінен қатыстырумен және ғылыммен қазіргі өндірістің жаңа жетістіктерімен танысумен
қамтылады.
SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD: CHALLENGES OF THE XXI CENTURY"
