Астана Astana «назарбаев зияткерлік мектептері»



Pdf көрінісі
бет124/142
Дата07.01.2022
өлшемі7,2 Mb.
#18456
түріСабақ
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   142
4. Просмотр видеофрагмента 
по преподаванию предмета
Цель: наблюдение 
за преподавателем и 
преподаванием.
Задачи: Ответить на вопросы 
1. Какие приемы, способы 
и формы работы на уроке 
вовлекают учащихся в обучение 
в классе?
2. Как учитель «держит» класс в 
течение урока?
Инструкция перед наблюдением урока:
•  Определите,   за   кем   (учитель   -   ученики)   или   
чем (методика, инструменты, средства, формы) вы 
наблюдаете?
•  Как вы будете наблюдать? (один, в паре, группой; 
видео или другой способ)
•  При  любых  обстоятельствах  получите  разрешение 
на съемку.
Метод:
наблюдение
Слушатели наблюдают 
в группах: 1, 3-за 
жестами и мимикой 
учителя, 2-4-за 
приемами работы на 
уроке, способами, 
которые вовлекают 
учащихся в обучение 
на уроке.
Педагоги
в парах наблюдают
за происходящим 
на уроке в соответствии с 
заданием.
После просмотра фрагмента №2 слушатели сделали 
вывод, что учитель на уроке использует разнообразный 
педагогический арсенал:


99
1, 3 группы
Наблюдение за жестами,
мимикой учителя.
2, 4 группы.
Как «держит» учитель 
учеников на занятии? 
(приемы и методы)
•  стуки на доске;
•  жесты;
•  артикуляция;
•  дирижирование;
•  пальцы;
•  хлопки.
•  хоровое чтение;
•  ответы через поднятую 
руку;
•  хоровое повторение;
•  демонстрация правильного 
произношения;
•  задавание вопросов;
•  обобщение в 1 
предложении;
•  самооценивание учащихся.
5 мин 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   142




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет