Атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары
жүктеу/скачать 1,89 Mb.
|
annotation214581
ҚорытындыЖоғарыда айтылғандарды қорытындылай келе, кәсіби-бағдарлы тілдік білім берудің мазмұны олардың табысты кәсіби өзін-өзі жүзеге асыруына және әлемдік қоғамдастыққа кірігуіне бағытталуы тиіс екенін атап өтуге болады, бұл олардың барлық спектрінің болуы- мен қамтамасыз етіледі. құзыреттіліктер, олардың ішінде кәсіби-коммуникативтік құзырет- тіліктері маңызды рөл атқарады. Тіл қарым-қатынас мақсатында қолданылатындықтан, қазіргі кезде оқушылардың ком- муникативтік құзыреттілігін дамыту басты мәселелердің бірі болып табылады. Жалпы, тіл адамдар арасындағы қарым-қатынас құралы бола отырып, қоғамда пайда болады, дамиды, өмір сүреді, қызмет етеді. Қорытындылай келе, кәсіби-бағдарлы тілдік білім берудің негізгі міндеттері ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаны қалыптастыру, дамыту және кәсіби шың- дау болып табылатын әлемдік білім беру кеңістігіне кірігудің стратегиялық нұсқауларына сәйкес құрылуы тиіс. Кәсіби бағдарланған қазақ тілін оқыту оның интеграциялануының жоғары дәрежесі мен оқушылардың белсенді танымдық белсенділігін ескере отырып құрылуы керек. Жаңа форма- цияның мамандарын дайындаудың негізгі құралы ретінде кешенді оқыту ұсынылады. Қазіргі қоғам үшін бүгінгі түлек кәсіби тұрғыдан табысты және ұтқыр, өз мансабын құра алатын, ішкі және әлемдік нарықтағы қатаң бәсеке жағдайында жұмыс істей алатын және бүкіл қоғамның табысты дамуына белсенді түрде үлес қоса алатын болуы маңызды. Әдебиет Байтұрсынұлы А. Бес томдық шығармалар жинағы. 2 том. – Алматы: «Алаш», 2004. Оразбаева Ф. Ш. Языковая коммуникация. Учебник. - Алматы: «Сөздік-Словарь», 2005. — стр. 272. Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранному языку: пособие для учителя. М: АРКТИ Глосса, 2000. –С. 165. Қарабаева Х.Ә. Кәсіби қазақ тілі (гуманитарлық сала мамандықтарына арналған). - Алматы: «Қазақ университеті», 2014. Кунанбаева С.С., Компетентностное моделирование профессионального иноязычного образования. Материалы III международной научно-практической конференции. – Алматы, 10 декабря 2015 г. – С. 9 – – труды конференций. Кулибаева Д.Н. Инновационная модель формирования международно-стандартных уровней владения иностранным языком в условиях школ международного типа. Алматы, 2002 – 213с. книга Ақбұзауова Б. Кәсіби қазақ тілі. Алматы: «Қазақ университеті», 2011. LITERATURE Baitursynuly A. Collection of works in five volumes. 2 volumes. - Almaty: "Alash", 2004. Orazbaeva F. Sh. Linguistic communication. Textbook. - Almaty: "Sozdik-Slovary", 2005. — p. 272. Galskova N.D. Modern method of foreign language training: manual for teachers. M: ARCTI Glossa, 2000. -S. 165. Karabayeva H.A. Professional Kazakh language (for humanitarian professions). - Almaty: "Kazakh University", 2014. Kunanbaeva S.S., Competence modeling of professional foreign language education. Material of the III international scientific and practical conference. - Almaty, December 10, 2015. - S. 9 - - business conference. Kulibaeva D.N. Innovative model of formation of international standard levels of foreign language proficiency in the conditions of international-type schools. Almaty, 2002 - 213 p. book Akbuzauova B. Professional Kazakh language. Almaty: "Kazakh University", 2011. жүктеу/скачать 1,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|