| МММ
Мазмұндамаға қойылатын талаптар Мәтінге жақын мазмұндау. Сөздік қордың сақталуы. Мәтіннің жүйелі баяндалуы
Мақал-мәтел, жұмбақтардың тәрбиелік мәні Ойын дамытады
«Медғат-Қасым» поэмасындағы Қасымның қандай кейіпкер екенін табыңыз өжет, бірбеткей, кекшіл
М.Әуезов кім Драматург, аудармашы
М. Әуезовтың драмалары жайында шығармада айтылған «Трагедия табиғаты»
М.Әуезовтің «Қорғансыздың күні» әңгімесінде қандай проблема көтерілген «Әйелдер тағдыры»
М.Әуезов шығармасын оқытуды зерттеген жаңашыл педагог Қ.Бітібаева
М.Әуезов шығармашылығын тереңдетіп оқыту қай сыныпта жүргізіледі 11- сынып
М.Әуезовтың «Қараш-қараш» оқиғасынан үзінді қай сыныпта беріледі 8-сыныпта
М.Әуезовтың «Әженің әңгімесі» қай сыныпта оқытылады 5
М.Әуезовтың «Еңлік – Кебек» трагедиясында автор Абыз арқылы нені бейнелеген Халық даналығын, махаббат, достық қорғаушысын
М.Әуезовтің «Көксерек» әңгімесі нешінші сыныпта беріледі 7-сынып
М.Әуезовтің 8-сыныптағы «Қараш-қараш оқиғасы» кімнің тағдыры жайлыТ.Рысқұлов
М.Жұмабайұлының оқу-тәрбие мәселесіне байланысты жазған еңбегі «Педагогика»
М.Жұмабаевтың оқулықтары «Сауатты бол».«Бастауыш мектепте ана тілін оқыту».«Педагогика»
М.Жұмабаев «Педагогика» атты еңбегінде көрсеткен тәрбиенің 4 түрі Сұлулық тәрбиесі.Ақыл тәрбиесі, құлық тәрбиесі.Дене тәрбиесі
М.Дулатовтың оқу, әдістемелік еңбектері «Оқу құралы».«Қирағат» «Есеп құралы»
М.Мағауинның «Бір атаның балалары» деген шығармасынан нешінші сыныпқа үзінді беріледі 6- сынып
Мазмұндама жазуға берілетін уақыт мөлшері 1 сағат
Мазмұндамаға алынатын текст таныс емес
Мазмұндама жаздыруға қойылатын шарттар Мәтін толық оқылады.Мәтіндегі кей тіл фактілеріне талдау жасалады.Мазмұны таныстырылады
Мазмұндамаға алынатын шығарманың түрі прозалық
Мазмұндамаға берілетін 6-сыныптағы текстің сөз саны 150-200
Мақал-мәтел, жұмбақтардың тәрбиелік мәні ойын дамытады
Махамбеттің күрес жолы туралы деректер қай жерде кездеседі Өз өлеңдерінде
Мәнерлеп оқу әдісін осы шығармалардың қайсысын оқып талдауда қолдану тиімді Қызғыш құс
Мәнерлеп оқу әдісі көп жүргізілетін сыныптар ІҮ-ҮІІ
Мәнерлеп оқу әдісін осы шығармалардың қайсысын оқып талдауда қолдану тиімді Қызғыш құс
Мәнерлеп оқуға қойылатын талап Өлең табиғатына сай оқу.
Мәнерлеп оқуда болатын дауыс кідірістері грамматикалық, логикалық, психологиялық
Мәнерлеп оқуда зор роль атқаратын интонация
Мәнерлеп оқудың неше түрі бар 3
Мәтінге жоспар құру қай кезде іске асырылады шығарма жазғанда
Мәтіндегі тыныс белгілеріне тоқталып оқу Грамматикалық кідіріс
Мәтінді қысқартып мазмұндаудағы негізгі амал Тірек сызба
Достарыңызбен бөлісу: | 
