Сергіту сәті: «Қаражорға» биі.
(Т) 2-тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі, дәптермен жұмыс.
34-жаттығу.
Берілген есімдіктермен сөйлемдер құрап айтыңдар.
Әркім өз пікірін айтуға құқылы. Ешкімге зияныңды тигізбе! Ешқашан біреудің ала жібін аттама! Ешқандай өтірік өрге баспайтынын біліп жүр.
Саралаудың «Тапсырма» тәсілі жүзеге асады.
Кейбір оқушыға:
- Бір зат есімді септе.
(Т) 3-тапсырма – «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі.
36-жаттығу.
Түсіп қалған есімдіктерді орнына қойып, өлеңді көшіріп жазыңдар.
Келеді ұшып тырналар,
Үшкілденіп тізіліп.
Қайтқан сайын жылда олар,
Қараймыз біз қызығып.
Есімдіктерді тауып, олардың жекеше түрін атаңдар.
Олар-ол, біз-мен.
37-жаттығу.
Ребустарды шешіңдер.
Өз елің-алтын бесігің.
Мақалдың мәнін талқылаңдар.
-Есімдікті табыңдар.(Өз)
|
Тапсырмамен жұмыс жасайды.
Билеп сергиді.
Тапсырма орындайды.
Тапсырма орындайды.
Пікірін дәлелдейді.
|
Дескриптор:
- Өлеңді мәнерлеп оқиды, сөздерге сұрақ қояды-1балл.
Көкек пен ол сөздерін салыстырады, ол сөзі зат есімнің орнына жұмсалып тұрғанын анықтайды-1балл.
Жаңылтпашты оқып, жатқа, қатесіз жазады-1балл.
Есімдіктерді тауып сұрақ қояды, байланысқан сөз табын анықтайды-1балл.
Мәтінді қатесіз жазып, көптік жалғаулы зат есімдерді табады-2балл.
Түсіп қалған есімдіктерді орнына қойып, өлеңді көшіріп жазады-1балл.
Есімдіктерді тауып, олардың жекеше түрін атайды-1балл.
Ребусты шешіп, мақалдың мәнін талқылайды-1балл.
Есімдікті табады-1балл.
|
