Қазақ тілі Әдістемелік нұсқау



бет150/171
Дата21.04.2023
өлшемі364,14 Kb.
#85252
түріБағдарламасы
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   171

Жаңылтпашпен таныстыру.


Малға шөп керек, Шөп көп керек, Көк шөп керек.
Жаңылтпаш жылдам, баяу, қатты және ақырын қайталау.
Педагог «Жайлауда» тақпақты оқиды. Балаларға тыңдап, таныс сөздерді табу ұсынады.
Атам биыл мені де Алып барды жайлауға. Құлындар тұр желіде, Биелер тұр байлауда. Бұлағын да ұнатам, Қыранын да ұнатам,
Асыр салып ойнаймын, Жайлауды мен ұнатам.
Балалар таныс сөздерді атайды: жайлау, ата, құлын.

Сергіту сәті:


Ұзын құлақ сұр қоян Естіп қалып сыбдырды. Ойлы-қырлы жерлермен Ытқып-ытқып жүгірді. Қарап еді артына
Қиығын салып көзінің. Келе жатқан томпаңдап Көжегі екен өзінің.

Жұмыс дәптерімен жұмыс.


      1. Сурет бойынша шағын мәтін құра.

      2. Жаттап ал.

Қошақан Қошақаны қойдың, Қайда қалып қойдың? Бұлтиып тұр бүйірің, Қай өрістен тойдың?
Ж. Өмірбеков Педагог жеке жұмыс жүргізеді.
Ойын: «Дұрыс па, бұрыс па?».
Ойынның мақсаты: зейін қойып тыңдауға, сөйлемді дұрыс құруға жаттықтыру. Ойынның шарты: сөйлемді тыңдап, қатесін түзету.
Мысалы: Жайлауда таулар жоқ – Жайлауда таулар бар.
      1. Рефлексия.


Педагог қорытындылайды. Балаларды мадақтайды.
– Сабақта не ұнады? Жұмыс дәптеріне өздеріңнің игерген білімдеріңнің дәрежесін, үлгерімдеріңді смайл арқылы белгілейсіңдер.
Қуыршақтар балалармен қоштасады.

№ 64


Білім беру салалары: Қатынас, әлеумет
Бөлімі: Қазақ тілі.
Тақырыбы: Киіз үй.
Мақсаты: киіз үй жабдықтарының қазақша атауларымен таныстыру.
Білімділік міндеті: киіз үйі оның ішіндегі кейбір заттар туралы сөздерді айту және түсіну дағдыларын қалыптастыру. Сөздер мен сөйлемдерді түсінуді және қолдануды үйрету. Сурет туралы педагогтің үлгісі бойынша шағын мәтін құрастыруды дағдыландыру.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   146   147   148   149   150   151   152   153   ...   171




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет