Қазақcтан Республикасы Білім және ғылым министрлігі


Студенттердің өзіндік жұмысының мақсаты



бет127/143
Дата07.01.2022
өлшемі1,36 Mb.
#20545
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   143
Студенттердің өзіндік жұмысының мақсаты

ЖОО-ның оқыту мақсаты - өз бетімен оқу әдістемесін, ғылымның қазіргі жетістіктерін өзінше игеру. СӨЖ мақсаты - білімге жеке күш жұмсауын, дағды мен икемділіктері арқылы, оқытушы кеңесі мен аудиториядағы сабақ барысында алынған нұсқау мен бағдарды студенттің ауыстыруын қамтамасыз ету.

  1. Студенттердің өзіндік жұмысының міндеттері

- білім алушылардың танымдық қабілеттерін дамытуға (таным мен білімді қолданудағы байқағыштық, үйірлік, қисынды ойлау, шығармашылық белсенділік);

- осы білімдерге ие болуда белсенді мүдде мен өзінше білім ізденушілік дағдысын дамытуға;

- қажетті шарттары төмендегілер болып табылатын белсенділік пен өзіндік дағдыларына баулу; жұмыстағы мақсаттылық, сабақтағы қолайлы психологиялық ахуал, жетістікке жетудегі сенімділік, оқу материалымен жұмыс жасау жүйелілігі, оқу бағдарламасын саналы меңгеруге;

- терең білім алуға бағытталған шығармашылық және зерттеу жұмыстарының дағдыларына байытуға;

- оқытудың техника құралдырымен СӨЖ дағдыларына баулу; көрнекілік оқу құралдарының әр түрлерінің ролі мен орнын анықтауға;

- студенттердің зияткерлік деңгейін көтеруге ықпал ететін қисынды ойлаудың белсенділігін арттыруға;

- ой еңбегін ғылыми ұйымдастырудағы студенттер дағдыларын жасауға;

- ой еңбегі мәдениетіне баулуға.



Ұтымды және сындарлы өзіндік жұмыстарға міндетті түрде студенттеріне үйрету:

  • Кітап, журналдармен жұмыс істеуге;

  • Конспектілеуге;

  • Есте сақтау тәсілдеріне;

  • Хабарлама, баяндама, реферат дайындауға;

  • өзін өзі реттеу тәсіліне және т.с.с

Өзіндік жұмысты ұйымдастыруда оқытушыға қажетті:

-оқу үрдісінің жалпы құрылымында сол жұмыстың рөлін анық көру;

-оқу материалын меңгерудің белгілі деңгей талаптарына бағдарлау;

- студенттердің дайындық және мүмкіндік деңгейлерін барынша есепке алу;

-өзіндік жұмыстарды орындау барысында туындайтын қиындықтарды алдын ала болжау;

-дербес және диффереционалды тапсырмаларды қолдану;

-жұмыс көлемін негіздеп таңдау;

-өзіндік жұмыстың ұзақтығын студенттердің дайындығы мен қиындық деңгейін есепке ала отырып анықтау;

-тапсырмалардың мазмұнын түрлендіру;

-жұмысты тексерудің ұтымды тәсілдерін таңдау;

-өзіндік жұмысты оқытушының жетекшілігімен жүргізетін жұмыспен дұрыс байланыстыру;

-өзіндік жұмысты жетістік деңгейлерін есепке ала отырып жобалау.





  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   123   124   125   126   127   128   129   130   ...   143




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет