280
2. Сергіту сәттерін ұйымдастырудың әдістемесі.
3. Мектепке дейінгі ұйымдарда дене тәрбиесі мерекелерін ӛткізудің
маңызы неде?
4. Мереке кезінде балаларды ұйымдастыру жолдарын ұсыныңыз.
5. Мерекелерге жетекшілік ету әдістемесі туралы айтылған пікірлерге
қосар ойыңыз қандай?
6. Мәдени тынығуды ұйымдастыру туралы не айтар едіңіз?
7. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту бағдарламаларындағы мерекелер,
ойын-сауықтар туралы талдау. Ӛз ой-пікіріңізді ортаға салу.
Білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылау мен бағалауға арналған
материалдар
1.Ортаңғы ересектер және даярлық топтарында сабақтар арасындағы үзілісте,
сондай-ақ нақ сабақ процесінде ӛткізіледі:
А.
Сергіту минуттары
Ә. Ойындар
Б. Концерт
В.
Кезекшілік
2.Шаршағанды ұмыттыратын, психиканың эмоциялық-жағымды жай-күйін
қалпына келтіретін қимыл:
А. Ойын
Ә. Сергіту
Б. Еңбек
В.
Сабақ
3.«Баланың аздап қимылдауына мүмкіндік беріңіз, ал ол сізге тағы да ондаған
минуттық зейін сыйлайды»,- деп айтқан:
А. А.С.Макаренко
Ә. Н.К.Крупская
Б. К.Д.Ушинский
В. Н.Ф.Лесгафт
4.Сергіту минутын ӛткізу кезіндегі міндетті шарт:
А. Құралдың болуы
Ә.
Музыка
Б. Сурет
В. Таза ауа
5.Сергіту ӛткізілетін орын:
А. Сабақ ӛткізілетін столдың жанында
Ә.
Спорт залда
Б. Педагогикалық ұжымның алдында
В. Тәрбие сағаты кезінде
6.Сергіту кезіндегі жаттығулар саны:
А. 4-5
Ә. 2-3
Б. 6-7
В. 9-10
7.Сергіту ұзақтығы:
281
А. 5-10 минут
Ә. 10-15 минут
Б. 1-2 минут
В. 4-5 минут
8.Мейрамның ұзақтығы 4-5 жастағы балалар үшін:
А. 45-50 минут
Ә. 2-3 сағат
Б. 2,5 сағат
В. 1,5-2 сағат
9.Мерекелер неше бӛлімнен тұрады?
А. 1
Ә. 2
Б. 3
В. 4
10.Дене тәрбиесі мерекелері мазмұнына кіреді:
А.
Дене жаттығулары
Ә. Әңгіме
Б. Ертегі
В.
Орманға серуендеу
Достарыңызбен бөлісу: 
