Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігі Ахмет Байтұрсынов атындағы
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
жүктеу/скачать 3,59 Mb. Pdf көрінісі
|
аза стан Республикасы Білім ж не ылым Министрлігі Ахмет Байт р (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАК КОМПОНЕНТ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ КАЗАХСТАНА
| АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 107 тики текста ожиданиям читателя, облегчив тем самым рецепцию текста в иной этносреде. Преобладающими приемами в данном случае являются разные виды заимствованного пере- вода, включая семантические, фонетические, графологические, морфологические заимствова- ния, использование аналогов. Практика пере- вода свидетельствует, что оптимальным являет- ся разумное и оправданное сочетание разных переводческих стратегий, что в итоге обеспе- чивает адекватность перевода и акцептируе- мость текста перевода носителями другой этно- культуры. Литература: 1 Стернин И.А. Лексическая лакунарность и понятийная безэквивалентность. - Воронеж: Изд. Воронежского университета, 1997.-184 с. 2 Сорокин Ю. А., Марковина И. Ю. Опыт систематизации лингвистических и культурологи- ческих лакун: Методологические и методические аспекты.- Калинин, 1983. 3 Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура: Лингвострановедение в преподавании русского языка. – М.: Изд-во МГУ, 1973.—203 с. 4 Бархударов Л. С. Язык и перевод. – М., Международные отношения, 1975.-240с. 5 Виноградов В.С. Перевод: Общие и лексические вопросы: Учебное пособие. - М.: КДУ, 2004.-240 с. 6 Torop P. Culture and Translation. - Tartu: Tartu University Press, 2000. – 220 с. УДК 37.01 КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАК КОМПОНЕНТ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ КАЗАХСТАНА Амангосов Е. К. - преподаватель истории, Актюбинский технический колледж Мантаева М.К. - преподаватель истории, многопрофильный колледж «Болашак», г.Актобе В современном мире образование является важнейшим фактором, обеспечивающим экономический рост, социальную стабильность, развитие гражданского общества. Повышение качества и доступности, открытости и эффективности образования, его непрерывный и инновационный характер, рост социальной мобильности и активности молодежи, ее включенность в различные образовательные среды делают систему образования важным фактором обеспечения национальной безопасности Казахстана. Ключевые слова: национальная безопасность, образование, качество, конкурентоспособность В «Концепции по вхождению Казахстана в число 30-ти самых развитых государств мира» определены стратегические направления дол- госрочного развития. Основываясь на опыте других успешных стран, Казахстан должен раз- работать свою собственную модель успеха, фокусируясь на ключевых конкурентных преиму- ществах и вытекающих из них приоритетах национального развития, и эффективно выполнить разработанные в рамках данных приоритетов планы по усилению конкурентоспо- собности национальной экономики, развитию человеческого капитала, а также совершенство- ванию политической системы и развитию демок- ратии. В этой связи из пяти стратегических нап- равлений долгосрочного развития Казахстана первым является развитие человеческого капи- тала, предполагающего создание необходимых условий для развития человека- главного двига- теля инноваций [1,5]. Развитие человеческого капитала предпо- лагает достижение уровня развитых стран в сфе- рах образования, здравоохранения, социальной защиты и на рынке труда. Повышение качества образования способствует формированию высо- коквалифицированной рабочей силы, передаче знаний, обмену технологиями и, как следствие, росту производительности. На сегодняшний день, когда техническое перевооружение и моде- рнизация системы образования набрали высокие обороты, когда школы и ВУЗы оснащены или оснащаются в настоящий момент по последнему слову техники, на первый план выходят вопросы качества образования, повышения престижа и социального статуса педагогической профессии. В современном мире образование является важнейшим фактором, обеспечивающим эконо- мический рост, социальную стабильность, разви- тие гражданского общества. Повышение качест- ва и доступности, открытости и эффективности образования, его непрерывный и инновационный характер, рост социальной мобильности и актив- ности молодежи, ее включенность в различные образовательные среды делают систему образо- вания важным фактором обеспечения нацио- |