Қазақстан республикасы білім жəне ғылым министрлігі ғылым комитеті ш. Ш. УƏлиханов атындағы тарих жəне этнология институты

113

не верифицируемость полученных сведений, отсутствие причинно-следственных связей сложных по 

своей сути исторических явлений, событий и процессов, носящих, соответственно, несистематизиро-

ванный характер и форму подачи исторического материала. 

Думается в этой области, такая работа назрела давно, так как сейчас мы не имеем логически связан-

ной и научно обоснованной общей концепции происхождения государствообразующего этноса – ка-

захов. Опять же, к сожалению, до сих пор в нашей науке не представлена даже общая (можно сказать 

«рабочая») концепция происхождения казахского народа. (Хотя об этом говорилось ранее в Концеп-

ции 1995 г.: «требуют комплексного изучения происхождение этнонима «казах», этногенез казахского 

народа» [3]). Сейчас встает вопрос: Как изучать эту действительно фундаментальную и прямо сказать 

«краеугольную» проблему отечественной истории? Как ее последовательно излагать? Немаловажно, 

какие исторические материалы будут при этом использоваться? Сводить ли действительно сложные 

этногенетические процессы прошлого, только обращаясь к антропологическим материалам и изыска-

ниям и историко-лингвистическим данным? В этом плане показательно, что за последние двадцать лет 

вышла одна научная статья (!) по антропологическим аспектам происхождения казахов. В данном кон-

тексте, даже странно говорить, что системные аспекты истории, такие как этнокультура, этноязыковые 

процессы, материальная и духовная культура, быт и этнический состав казахов до сих пор всесторонне 

взаимосвязано и основательно не осмыслены казахскими исследователями. Нам необходимо сделать 

научно достоверный анализ родоплеменной структуры казахского этноса, разработать теоретические 

и методологические концепции формирования специфики этнической истории номадов, этногенеза, 

политогенеза и правовых норм, показать специфику внутренних этносоциальных связей кочевого об-

щества казахов, эффективно использовать накопленный исторический потенциал богатой степной ус-

тной историологии.

В предстоящей работе по подготовке многотомной истории Казахстана считаем нужным обратить 

внимание на некоторые политические обозначения государств монгольской эпохи евразийской исто-

рии. Например, такое широко используемое название как «Ак Орда» вызовет ряд вопросов как у оте-

чественных, так и зарубежных исследователей этого периода, так как мы должны говорить здесь не 

только об «Ак Орде», но и параллельном исторически достоверном существовании «Кок Орды», так-

же локализуемой большинством специалистов на территории средневекового Казахстана. При этом и 

«Ак Орда» и «Кок Орда» являлась частями общего государства – «Улус Джучи» (или Золотая Орда). 

Тем самым, речь идет об едином историко-культурном пространстве как левого, так и правого крыла 

Джучиева Улуса от Иртыша и Алтая на востоке и по крайней мере до волго-уральских степей на за-

паде. Поразительно в этом контексте также то, что историю Золотой Орды мы изучаем в рамках все-

мирной истории (восточные страны), но, при этом, из поля зрения «выпало» то, что бульшая часть её 

территории находилась в пределах современного Казахстана!?

Неоднозначно  трактуемые  этнополитические  аспекты  могут  возникнуть  при  изложении  истории 

позднезолотоордынских  (или  постмонгольских)  этнополитических  сообществ: «Ногайской  Орды» 

(Мангытского Йурта), «Государства Абу-л-Хайр-хана», «Могулистана» (территория, население, этни-

ческий состав, правящие династы и т.д.). Указанные государства настолько тесно связаны с географи-

ей, историей и культурой казахов этого периода, что возможно целесообразнее объединить их в один 

раздел: «Позднесредневековые тюркские государства на территории Казахстана XV-XVI вв.» (рабочее 

название) с разбивкой на отдельные главы. При этом при написании указанных разделов пригласить 

специалистов, целенаправленно занимающихся этим периодом. 

Еще одна серьезная проблема. У нас на сегодняшний день отсутствует комплексное исследование 

истории Казахского ханства XV-XVIII вв. (XV-XVIII ғғ. Қазақ елінің тарихы) и его историко-культур-

ная  преемственность  с  предшествующими  кочевыми  империями  и  государствами  тюркской  и  мон-

гольской эпохи истории Евразии, что является опять же «парадоксом» отечественной историографии. 

Пока мы имеем в этом направлении ряд научно-популярных работ известного востоковеда-тюрколога 

Т.И. Султанова [4]. Вполне заслуженно признавая заслуги уважаемого ученого, тем не менее, следует 

отметить, что достаточно ли полно как с источниковедческой, так и исторической точки зрения, на 

данный момент изучена история и культура казахов этого времени? 

При написании фундаментального научного издания многотомная «Отан тарихы» – «Отечественная 

история», необходимо, как нам представляется, проведение специальных научно-исследовательских 

семинаров, круглых столов специалистов по дискуссионным аспектам политической и этнической ис-

тории, где можно было бы обменяться мнениями и продискутировать затронутые аспекты с заинтере-

сованными коллегами.

В рамках известной государственной программы «Мəдени мұра» был издан большой корпус исто-

114

рических источников, но который, по оценкам некоторых специалистов и экспертов, остается слабо 

востребованным не только широкой общественностью, но и даже профессиональными исследователя-

ми. О причинах этого явления разговор должен быть отдельный. 

Вместе с тем, чрезвычайно остро стоит вопрос об источниках по всем периодам истории Казахстана. 

Буквально недавно в марте 2013 г. на отдельном совещании с участием академической общественнос-

ти в Комитете науки МОН РК поднимался вопрос о формировании группы наших ученых-источни-

коведов и об отправке их для работы в зарубежные архивы и рукописные хранилища (Китай, Иран, 

Турция, европейские страны, Россия) по изучению первоисточников по истории Казахстана и казахс-

кого народа. 

Археографическая и поисково-архивная работа новых или малоизвестных источников по истории 

Казахстана – это необходимо особо отметить – должна носить постоянный и системный характер, а 

не в форме разовой громкой пропагандистской акции, как зачастую у нас происходит. Так, есть ряд 

первоисточников по средневековой истории казахов, таких например, как «Таварих-и гузида-йи нус-

рат-наме» (Избранные истории из Книги побед), написанный на тюрки. В 1967 году узбекский ученый 

А.М. Акрамов опубликовал только факсимиле (Санкт-Петербургский список) [5]. Частично фрагмен-

ты этого произведения были переведены и опубликованы В.П. Юдиным в сборнике «Материалы по 

истории казахских ханств XV-XVII веков (Извлечения из персидских и тюркских сочинений)» (Алма-

Ата, 1969). Между тем есть другой, более полный список «Таварих», хранящийся в Британском музее 

(библиотеке),  который  пока  практически  неизвестен  исследователям-востоковедам,  но  содержащий 

ряд уникальных сведений по позднесредневековой истории Центральной Азии и Казахстана. 

Такая же ситуация наблюдается с хорошо знакомым среди историков-медиевистов тюрко-монголь-

ского периода списком «Чингиз-наме» (или «Тарихи-и Дост-султан») Утемиша Хаджи ибн Маулана 

Мухаммадом  Дости.  Специалистам  известно,  что  существует  два  списка  этого  исторического  сочи-

нения – Ташкентский  (неполный  или  «дефектный»)  и  рукописи  принадлежащей  востоковеду  А.-З. 

Валиди Тогану (более полная версия), приобретенной им в 1913 г. в Оренбурге [6]. После его эмиг-

рации в Турцию этот вариант «степной устной историологии» до сих пор остается в руках его дочери 

Исенбике Тоган и остается малоизвестным в отечественной историко-востоковедной историографии. 

А между тем сведения сосредоточенные в этом источнике имеют порой первостепенную значимость в 

изучении истории империи Джучидов XIII-XV веков и последующего времени. 

В этой связи, актуально создание Национального центра редких рукописей и книг по отечественной 

истории и культуре, в которой были бы сосредоточено всё основное рукописное историко-культурное 

письменное наследие по истории Казахстана, написанных восточными (тюркскими, китайскими, пер-

сидскими, арабскими) и западными (греческими, латинскими, русскими и т.д.) авторами, который на 

сегодняшний день отсутствует. Такой Центр можно организовать при Национальной академической 

или научной библиотеке Казахстана в Алматы или в Астане.

Серьезное внимания требует обновление методология исследований в историко-гуманитарной от-

расли научных знаний. В большинстве случаев научно-методологический инструментарий (в том чис-

ле, принципы, методы, методика) проведения исторических исследований казахстанских специалистов, 

следует признать, явно отстает от современной мировой научной и гуманитарной мысли. В работах 

казахстанских историков давно наблюдается отход от базовых критериев научно-исследовательской 

работы, таких как: а) объективность - рассмотрение и осмысление изучаемых явлений историческо-

го  процесса,  в  контексте  соответствующего  уровня  социального  и  культурного  развития  изучаемой 

эпохи; б) научность - построение выводов и заключения на детальной основе анализа источников и 

документов и отражаемых в них событий и явлений; в) системность - взаимосвязанный учет одновре-

менного действия в историческом процессе многообразных факторов: объективных и субъективных, 

внутренних и внешнеполитических, локально-региональных и глобальных и др.; г) историзм - иссле-

дование исторических явлений и событий в их закономерном развитии и видоизменении; д) конкрет-

но-исторический подход - анализ прошедших процессов и явлений с точки зрения близкой к реальной 

исторической ситуации. 

Поэтому нужны собственные новые теоретико-методологические разработки по истории и культуре 

Казахстана, новые концептуальные парадигмы и качественное обновление категориально-понятийно-

го аппарата казахстанской исторической науки, отвечающие современному уровню научных знаний. 

Отсутствие новых теоретико-концептуальных подходов в нашей исторической науки порождает зави-

симость от зарубежных историографических традиций и теоретических построений изучения истори-

ческого прошлого центрально-азиатского региона и Казахстана в частности. 

Другая  проблема – это  качественное  наполнение  уникальным  и  ярким  материально-культурным 

115

наследием Казахстана формирующегося нового Национального Музея в г. Астана, подразумевающая 

большую историко-музейную и культурно-реставрационную работу заинтересованных специалистов 

и исследователей. Любой музей и прежде всего центральные учреждения являются наглядным своеоб-

разным «зеркалом», которые отражают особенности исторического пути страны и оригинальности его 

культуры. Как ведется (ведется ли?) или будет идти эта работа, пока вызывает только вопросы. Если 

сейчас этим аспектам культурно-музейной работы не уделять должного внимания, то завтра придется, 

как обычно у нас практикуется, в авральном порядке заполнять историко-культурные пробелы и «пус-

тоты».

Также к разряду весьма актуальных научных проблем изучения, осмысления и преподавания исто-

рии Казахстана относятся такие вопросы как:

- разработка и написание истории военного дела государств и народов древнего, средневекового и 

нового времени, располагавшихся на территории нашей страны, что, несомненно, усилит военно-пат-

риотический и воспитательный компонент исторического образования, и повысит культурный круго-

зор учащихся и казахстанских граждан. 

В  условиях  формирования  собственных  Вооруженных  сил  Республики  Казахстан,  которые  пере-

шагнули 20-летний рубеж с момента своего создания, интерес народа, широких слоев общественности 

к  проблемам  армии  и  ее  истории  довольно  высок.  В  последние  годы  растет  интерес  не  только  об-

щества,  но  и  профессиональных  военных,  молодежи,  любителей  старины  к  военной  истории  саков, 

сарматов,  гуннов,  тюрков,  монголов,  казахов  и  наглядным  подтверждением  чему  является  издание 

популярно-публицистической литературы и выпуск историко-художественных фильмов посвященных 

героической борьбе казахов с внешними врагами. Думается, этот закономерный интерес должен полу-

чить адекватное и профессиональное отражение в казахстанской исторической науке;

- в целях усиления историко-краеведческой направленности необходима активизация проблемно-

комплексных и целенаправленных исследований в области истории, этнологии, археологии, топони-

мики, источниковедения отдельных регионов Казахстана. Региональная история (или история родного 

края) должна преподаваться в рамках изучения общей истории Казахстана, так как прошлое «малой 

родины» есть неотъемлемая часть исторического прошлого нашего Отечества;

- подготовка и проведение предварительной качественной экспертизы научных проектов (заявок) 

подаваемых  по  исторической,  этнологической  и  археологической  проблематике  по  грантовому  или 

иной форме финансирования (возможно, необходимо, чтобы подаваемые научные проекты и заявки 

по исторической, этнологической, востоковедной и археологической тематике получали одобрение со 

стороны научного сообщества, например, Национального конгресса историков (НКИ)); 

- очень актуально и архиважно написание новых модельных (базовых) учебников и учебных посо-

бий по истории и культуре Казахстана для вузов, средне-специальных учебных заведений и школ. К 

сожалению, ситуация в этой сфере следует признать запущенной и очень плачевной (по многочислен-

ным отзывам преподавателей, учителей, учащихся и абитуриентов издаваемая учебная литература по 

историческим дисциплинам не выдерживает никакой критики);

- создание проведение при НКИ научно-методических, проблемно-исследовательских, научно-поз-

навательных семинаров с участием заинтересованных гуманитарных учреждений (НИИ, вузы, госу-

дарственные и общественные организации и т.д.) и специалистов по изучению истории Казахстана.

Конечно, это только небольшая часть затронутых вопросов и проблем казахской исторической на-

уки. Наиболее важные узловые аспекты дальнейшего развития отечественной истории должны найти 

отражение в таком документе как «Концепция исторической науки Казахстана», в котором были бы 

выделены ведущие приоритеты в научно-проблемном исследовании истории Казахстана, определены 

ключевые направления по формированию исторического сознания и патриотического воспитания ка-

захстанских граждан. Последняя общая «Концепция становления исторического сознания в Республике 

Казахстан»  была  принята 18 лет  назад,  в 1995 г.,  которая,  к  большому  сожалению,  оказалось  недо-

статочно востребованной среди казахстанских историков. Начальная подготовка по созданию новой 

Концепции в рамках деятельности НКИ уже началась. Сейчас необходимо определиться с авторским 

коллективом  по  разработке  Концепции.  В  работе  над  Концепцией,  безусловно,  необходимы  усилия 

всех ведущих академических институтов историко-гуманитарного направления и всех заинтересован-

ных специалистов. 

Проект Концепции должен быть составлен по следующей структуре:

Вводная часть.

1. О современном состоянии исторической науки Казахстана (история, археология, этнология, вос-

токоведение, историческое краеведение и т.д.).

116

2. Цель и основные задачи.

3. Основные пути и механизмы реализации:

3.1  Приоритетные направления деятельности;

3.2  Фундаментальные направления научно-исследовательской работы;

3.3  Прикладные направления научно-исследовательской работы;

3.4  Организационно-методические формы работы.

4. Ожидаемые результаты. 

Общие заключительные положения.

Какова будет содержательная часть Концепции – зависит от нас историков.

Подготовку Концепции планируется завершить в текущем году и принять на Втором Национальном 

Конгресс казахстанских историков.

Сейчас НКИ имеет общий план работы на ближайшее время, в который включен вопрос о подго-

товке Концепции в течение текущего года. В целях реализации планируемых мероприятий в структуре 

НКИ должны быть созданы секции, занимающиеся такими направлениям, как: 

- координация научно-исследовательской и издательской деятельности; 

- экспертиза статей, учебных пособий, учебников, научных проектов, программ, государственных 

стандартов; 

- обоснование и разработка наиболее приоритетных научных направлений и тем; 

- формирование научно-исследовательского потенциала исторической науки Казахстана через рас-

ширение количества обучающихся по программе PhD и целевую подготовку научно-педагогических 

кадров  от  НИИ  или  на  их  базе  (у  нас  сейчас,  например,  вообще  не  готовятся  антропологи,  занима-

ющиеся историко-генетическими исследованиями, почти нет специалистов в области средневековой 

археологии Степи и т.д.); 

-  модернизация  материально-технической  инфраструктуры  научно-исследовательских  учрежде-

ний; 

- привлечение и подготовка молодых высококвалифицированных научных специалистов через за-

метное  (ощутимое)  материальное  стимулирование  научных  работников  в  их  исследовательской  де-

ятельности; 

- необходимо развитие и расширение научно-информационной среды, для успешного развития ис-

торико-гуманитарных наук;

- проведение совместных научных международных исследований с участием зарубежных научных 

коллективов по истории и культуре казахов, Казахстана и других близких тюркских народов; 

- нуждается в целенаправленной организации и разработка региональных краеведческих исследо-

вательских программ;

- чтобы стимулировать наших исследователей следует объявить конкурсы на лучшие научные ра-

боты историко-гуманитарного профиля среди научных сотрудников НИИ, ППС, докторантов и магис-

трантов вузов.

В  работе  созданного  Национального  конгресса  историков  (далее  НКИ)  существует  ряд  проблем, 

которые пока не позволяют полноценно и эффективно организовать целенаправленную работу казахс-

танского научно-исторического сообщества. 

Есть также ряд общих проблем по работе НКИ, к которым следует отнести следующее: 

- НКИ по своему статусу является общественной организацией образованной на добровольных на-

чалах, поэтому при планировании мероприятий и координации работы, ее решения не являются обяза-

тельными к исполнению организациями и учреждениями, сотрудничающими с ней;

В этой связи целесообразно перевести совместную работу НКИ с научно-исследовательскими инс-

титутами, ведущими вузами, государственными и общественными организациями и учреждениями на 

договорную основу, что повысит ответственность совместно принятых решений.

- кадровая слабость как научных, так и образовательных учреждений, в которой фактически наблю-

дается большая «кадровая текучесть». 

Исходя из последней проблемы, можно сказать, что любые правильно поставленные задачи и цели 

НКИ не могут быть эффективно решены без участия квалифицированных научных сотрудников, кото-

рых, если прямо сказать, сейчас «катастрофически» мало. 

Крайне необходимо создание такого структурного подразделения НКИ как секретариат, имеющий 

отдельное помещение, оборудованное соответствующими техническими средствами, отдельный штат 

сотрудников, куда будут включены известные специалисты (историки, этнологи, археологи). НКИ и 

его секретарит должен стать рабочим координирующим центром определяющим стратегию и в целом 

117

политику исторической наукии подготовку квалифицированных кадров (магистрантов и докторантов). 

В регионах Казахстана, для эффективной координации и реализации планируемых мероприятий сле-

дует создать действующие филиалы НКИ. Предлагается создать филиалы НКИ (по регионоведческому 

принципу) на базе местных вузов или научных центров.

Тем самым, будут охвачены и вовлечены в дальнейшую работу все регионы Казахстана, а также 

местные кадры историков, которые там работают. 

На данный момент имеется перспективный План работы Конгресса на 2013-2014 гг., в котором от-

ражены основные направления деятельности: археографические и архивные экспедиции, подготовка 

и переиздание книг, координация научно-методологической работы, международное сотрудничество, 

выпуск специального журнала и т.д. Таким образом, предстоит большая работа по организации, под-

готовки и реализации предлагаемых мероприятий в рамках всех организаций и учреждений, объеди-

ненных под эгидой НКИ. От того какой она будет по эффективности, итогам и результатам зависит, 

прежде всего, от общих усилий и активизации представителей казахстанского научно-исторического 

сообщества.

жүктеу/скачать 4,5 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: