Литература: 1. Степанова Е.Н. Классному руководителю о воспитательной системе класса: Метод, пособие − М.: Педагог, поиск, 2000. – 160 с. 2. Байбородова Л.В. Формы взаимодействия педагогов, учащихся и родителей. − Ярославль: ЯГПИ, 1992. – 39 с. 3. Макатова Ж. Развитие гражданского воспитания в школах Казахстана в 1917-1933 гг. − Алматы, 1994. – 39 с. 4. Омарова С.Б. Формирование гражданственности учащихся 5-7 классов общеобразовательной школы. − Москва, 1997. – 30 с. 5. Нургалиева А.К. Формирование гражданской активности старшеклассников с учетом особенностей семьи. / Дис… канд. пед. наук, Москва, 1992. – 144 с. 6. Поляков С. Коллективное творческое дело. // Воспитательная работа в школе. – 2004. – № 1. – 79-84 с. 7. Иванов И.П. Энциклопедия КТД. − М.: Педагогика, 1989. – 80 с. 8. Куприянов Б.В. Энциклопедия традиционных форм воспитательной работы. // Школьные технологии. – 2003. – №.3. – 83-93 с. 9. Николина В.В. Духовные ценности и воспитание личности: психолого- педагогический аспект / Под ред. Л.Е. Шапошникова. − Н. Новгород: НГЦ, 2002. –
Хабаршы №3-2015ж.
40
485 с. Торыбаева Ж.З., Рысбекова Л.К, Нуридинова Г.А. Жалпы білім беретін мектеп оқушыларының арасында белсенді азаматтық позициясын қалыптастыруға байланысты тәрбие жұмысын ұйымдастыру Мақалада жалпы білім беретін мектеп оқушыларының белсенді азаматтық позициясын қалыптастырудың теориялық және практикалық аспектілерінің анализі негізінде ата-аналардың және сынып жетекшісінің қызметінің, оқушылардың өзін-өзі басқаруының моделін жүзеге асыруды, сонымен қатар қарастырылып отырған мәселенің контекстінде олардың өзара әрекеттестігінің аспектілерін қамтитын ұжымдық шығармашылық қызметті ұйымдастырудың педагогикалық технологиясының құрылымдық элементтері берілген. Кілт сөздер:тәрбие жұмысын ұйымдастыру, белсенді азаматтық позиция, жалпы білім беретін мектеп оқушылары.
