Қазақстан республикасы ғылым және жоғары білім министрлігі ш. УӘлиханов атындағы



Pdf көрінісі
бет156/532
Дата05.09.2023
өлшемі19,8 Mb.
#106156
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   532
Байланысты:
Сборник студ конф 22-23г

 
 
НАЦИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ В ПРЕПОДАВАНИИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 
В СТАРШИХ КЛАССАХ. 
 
Тайкен Т.С. 
Научный руководитель: Немченко Н.Ф к.ф.н., доцент, профессор кафедры Английского 
языка и МП 
Кокшетауский университет им. Шокана Уалиханова, г. Кокшетау 
Taiken.temirlan@mail.ru 
В последнее время в школах развивается тенденция преподавания культуры и истории 
родного края. На учителях лежит большая ответственность не только за то, насколько хорошо 
ученик будет знать историю и культуры своей Родины, но и за то, насколько хорошо ученик 
сможет представить ее жителям других регионов и даже других стран. 
Актуальность 
данной статьи заключается в формировании у учащихся, понимания 
мира своей культуры в процессе иностранному языку в рамках национально-культурного 
компонента содержания и гармонизации его с внедрением в учебный процесс адекватной 
системы упражнений и заданий. 
Предлагаемая система упражнений для обучения иностранному языку не требует 
радикальной перестройки традиционного содержания обучения, но включает изучение на 
английском языке национальных казахстанских реалий как дополнительной информации. 
Включение национально-культурных элементов в основную и дополнительную части 
обучения иностранному языку является важным общественным делом. Межпредметные связи 
и интеграция знаний в образовании на современном этапе имеют большое значение, поскольку 
правильное установление связей между предметами формирует гибкость мышления 
учащегося и активизирует процесс обучения иностранному языку с практической и 
коммуникативной направленностью. 
Целью данной статьи 
является формирование у учащихся знаний о культуре 
Казахстана через включение в систему обучения английскому языку национального 
компонента и форм ирование у учащихся культурологической компетенции, связанной с 
родной странной и умение использовать эти знания в основных видах иноязычной речевой 
коммуникации. 
В 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   532




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет