Қазақстан Республикасы Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін типтік бағдарламасы Астана 2015 Жоба Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің «Мектепке дейінгі балалық шақ»
жүктеу/скачать 1,23 Mb.
|
Типтік бағдарлама
| Сурет салу
Заттық сурет салу Әралуан бағыттағы тік сызықтарды және олардың қиылысуын жүргізе білуін дамыту. Дағдыларды қалыптастыру: жемістер мен көкөністерді, заттар мен ыдыстарды, ойыншықтарды, жануарларды бейнелеу; дөңгелек пішінді заттарды салу, техникалық дағдылар мен біліктерді игеру. Сәндік сурет салу Дағдыларды қалыптастыру: элементтер жүйелелігін, пішінін, олардың арасындағы арақашықтықты ескере отырып жазықтыққа ою-өрнектерді орналастыру; қазақ ою-өрнегінің бірнеше элементтерін салу шеберліктерін дамыту; элементтердің жүйелілігін және олардың арасындағы арақашықты сақтау. Мазмұнды сурет салу Қоршаған әлем сұлулығына, өнер шығармаларына, тұрмыстық заттарға, қазақ халқы мен басқа халықтардың ұлттық ойыншықтарына деген эмоциялы-эстетикалық талғам дағдыларын дамыту. Қарапайым табиғат құбылыстарын, ертегі кейіпкерлерін бейнелеуге қызығушылықпен тәрбиелеу. Мүсіндеу Заттық мүсіндеу Саздың қасиеттерімен таныстыру дағдыларын жетілдіру. Саз, қамыр, ермексаз кесектерінен бөліп алу, дөңгелектеу, ширату, созу тәсілдерін пайдалана отырып жемістер мен көкөністерді, кейбір заттарды, тағамдарды мүсіндеу дағдыларын қалыптастыру. Алақандарының арасында және жазықтықта тік және домалақтау қозғалыстары арқылы кесектерді жаю және ойыншықтарды, ыдыстарды жасау, элементтерді қарапайым заттарға біріктіру білігін жетілдіру. Жапсыру Ересектер даярлаған ірі жәнебарынша ұсақ элементтерді орналастыру мен желімдеуге көмектесу. Желімді қылқаламға мұқият түрде жинап алу, дайын пішіндерге жағу, желім қалдықтарын жою үшін майлықты пайдалана білуді дамыту. Музыка Музыка тыңдау Дағдыларды қалыптастыру: көңіл күйді және әр түрлі сипаттағы әндердің мазмұнын қабылдау; әннің сипаты бойынша нәзік және тебірентетін әндерді қабылдау; әр алуан сипаттағы аспаптық пьесаларды тыңдау, есте сақтау және тану; көтеріңкі көңіл күйдегі пьесаға эмоциялы пікір білдіру; музыкалық және шулы ойыншықтардың, балалар аспаптарының дыбысталу тембрін ажырату; ересектердің орындауындағы және жазбадағы музыканы тыңдау. Ән салу Дыбыстаудың бірдей күшімен бірдей қарқында ән салу, ән мазмұнымен байланысты дыбыстаудың әр түрлі сипатын беру, бір қарқында ән салу, ересектермен бірге ән салу, аспаптармен қосыла отырып оның даусына бейімделе отырып ән салу дағдыларын қалыптастыру. Музыкалық-ырғақтық қозғалыстар Дағдыларды қалыптастыру: бірінің артынан бірі жүру барысында ырғақты игеру; әуеннің биге тән сипатын игеру; әуенмен бірге би қозғалыстарының қарапайым элементтерін орындау; әуен сипатына үн қату, оның бөліктерінің өзгеруін байқау; жоғары және төмен дыбыстауды ажырату, оны ойын әрекеттерінде байқау; аспаптарды тыңдау және олардың дыбыстау динамикасын ажырату. жүктеу/скачать 1,23 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|