Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№1-тапсырма.
«Flippity» онлайн платформасы арқылы оқушыларды үш топқа бөліп, «Бинго» ойыны арқылы сұрақ-жауаппен білім алмасу.
|
Оқушылар «Flippity» онлайн платформасы арқылы үш топқа бөлінеді: (Абай,Ұлжан, Құнанбай).
«Бинго» ойыны арқылы шығарманың кейіпкерлеріне қатысты сұрақтарға жауап береді.
|
Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
-Сұрақтарға жауап береді;
-Ұжымда жұмыс жасайды.
|
Оқулық, презентация, ДК, т.б..
|
Жұптық жұмыс
|
№2-тапсырма:
«Түн-түнекте» тарауы бойынша «Маған ұнаған кейіпкер» тақырыбында шағын шығарма жазу
|
Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
-Тақырыпқа сай шығарма жазады
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
