ІV. «Ж» дыбысын сөз соңында машықтандыру.
1.Тыңда, қайтала:
Лаж, мұқтаж, келемеж, мыж.
-Балалар сендерге ойын ұнады ма? Олай болса келесі ойынға көшу үшін бізге мына жолдағы буын баспалдағын қайталауымыз керек. Дайынсыңдар ма?
Бірге буындарды айталық.
жа- жа-жа жапалақ
жо-жо-жо- жолбарыс
жә-жә-жә-жәшік
жү-жү-жүгері
жұ-жұ-жұмыртқа
жу-жу-жусан
жи-жи-жи-жидек
жу-жу- жу-жусан
Жақсы. Енді бізді буындар баспалдағынан өттік жарайсыңдар!
«Ойлан тап» ойыны арқылы
балаларға көлік түрлері көрсетіледі, ал олар оны классификациясын карточка арқылы көрсетеді
«Не артық?»- деп аталады. Балалардың алдына үш сурет қойылады. Ал, балалар оның ішінен артық затты алып тастайды.
(ұшақ, зымыран, жүк машина)
Жарайсыңдар балалар! «Көлікті аяқта» ойыны
Балалар көліктердің жетіспейтін бөліктерін салады, атап береді.
Шеңбер бойына тұрып орындайды.
Балалар амандасады.
Оқушылар мұғалім үлгісі бойынша артикуляциялық жаттығуларды орындайды.
Ж дыбысын профиль бойынша қарап, дұрыс айтады.
Буындарды қайталайды
Артық көлікті алып, неге екенін түсіндіреді.
|
|
Бағдаршам артикуляциялық жаттығу суреттерімен
Артикуляциялық жаттығу суреттері
Заттық сурет тер
ойыншықтар
|
Сабақтың соңы
|
VІ. Қорытынды
Бүгінгі сабақта біз не білдік? Сабақтың қай сәті қызық болды? Сабақтан не үйрендік?
Балалар енді сабақты бағалайық.
Қызыл – сабаққа қатыспадым,
Сары – сәл ғана ат салыстым,
Жасыл – сабаққа өте жақсы қатыстым.
|
Оқушы сұрақтарға жауап беріп, әсерімен бөліседі.
|
|
Жасыл, қызыл, сары түсті шеңберлер
|
Үйге тапсырма
|
Ж дыбысын қайталау
|
|
|
|
