Сабақтың соңы
|
VІІ. Қорытынды.
Балалар сендерге бүгінгі сабақ ұнады ма?
Сабақ түсінікті болса, ұнаса – жасыл алма
Егер тағы толығыра білгің келсе – сары алма
Түсінбеген ақпарат бар болса – қызыл алмана ағашқа іл.
|
Иә, ұнады
Оқушылар алманы ағашқы іледі.
|
|
Қызыл, жасыл, сары алма суреттері, алма ағашы
|
Үйге тапсырма
|
Ж дыбысын тұйық буындарда қайталау.
|
|
|
|
Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі
___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
___________________________________________
(сабақтың тақырыбы)
Кезеңі
|
Дыбыс машықтандыру кезеңі
|
Логопедтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
|
|
Күні:
|
|
Сынып/топ
|
Қатысушылар саны: 1
|
Қатыспағандар саны: 0
|
Сабақтың тақырыбы
|
«Ж» дыбысын сөздің ортасында машықтандыру. Жыл мезгілдері, айлар, апта күндері
|
Сабақтың мақсаты
|
«Ж» дыбысын сөздің ортасында дұрыс айтуға машықтандыру;
Дыбыстық талдау мен жинақтау дағдыларын дамыту;
Сөзөзгерту дағдыларын дамыту;
«Жыл мезгілдері, айлар, апта күндері» лексикалық тақырыбы бойынша сөздік қорын молайту;
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Логопедтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Кіріспе кезеңі
5 мин
Сабақтың басы 10 минут
|
І.Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу: Оқушылардың зейінін сабаққа шоғырландыру.
Оқушылардан жыл мезгілін, айдың атын, бүгінгі күнін, ауа-райының қандай екендігін сұраймыз?
Жыл айларының суреттері:
Балалар суретке назар аударайық. Жылдың 4 мезгілін барлығымыз да жақсы білеміз. Ал ендеше осы мезгілдердің айларын атап шығайық және өз мезгілінің тұсына жапсырайық.
ІІ. Артикуляциялық жаттығуларды орындайық.
“
Күрекше” жаттығуы
«
Саңырауқұлақ» жаттығуы
«
Дәмді тосап жаттығуы»
«
Күркетауық» жаттығуы
«
Әткеншек» жаттығуы
ІІІ. «Ж» дыбысының жеке артикуляциясымен жұмыс.
Т
ақтадағы профильге назар аударайық. «Ж» дыбысының профилін еске түсірейік.
Ж дыбысын айтқан кезде:
Еріндеріміз дөңестеліп кішкене алдыға шығып тұрады.
Тістер арасы 1 ммдей ашық.
Тіл ұшы жоғарғы тістер арасындағы төмпешікке қарай көтерілген, бірақ төмпешікке тимейді
Тілдің екі қыры жоғарғы азу тістерге тиіп тұрады.
Тіл ұшымен тыныс шығару арқылы жылы ауа лебі сезіледі алақанға.
Дауыс перделері жабық. Дауыс бар
|
Мұғаліммен сәлемдеседі, сабаққа зейін қояды.
Қазір күз мезгілі. Қараша айының 14і. Ауа—райы бұлтты, жаңбыр жауып тұр.
Жыл айларының атауларын қайталайды, жапсырады.
Оқушылар мұғалім үлгісі бойынша артикуляциялық жаттығуларды орындайды.
Ж дыбысын профиль бойынша қарап ,дұрыс айтады.
|
|
Жыл мезгілі мен айларының суреті
Айна
Артикуляциялық жаттығулар суреті
Ж дыбысының профиль суреті
|
Сабақтың ортасы
20 минут
|
ІV. «Ж» дыбысын сөз ортасында машықтандыру.
1.Тыңда, қайтала:
Мәжит, көжек, ежелгі, қажет, өжет, әже, көже, кенже, нәтиже, кебеже, дәреже, келемеж, Ұлжан, лаж, мұқтаж, Інжу, кіжіну, тәжірибе, гүжіл, елжіреу, кикілжің, мәжіліс, ренжіді, тәжі, інжір.
2.Дәптермен жұмыс. Ж дыбысын қосып сөз құрап, дәптерге жаз:
Мә.ит, кө.к, е.елгі, қа.ет, ө.ет, ә.е, кө.е, кенже, нәти.е, кебе.е, дәре.е, келеме., Ұл.ан, ла., мұқта., Ін.у, кі.іну, тә.жірибе, гү.іл, ел.іреу, кикіл.ің, мә.іліс, рен.іді, тә.і, ін.ір.
3.Сергіту сәті:
Жел улейді: у - у - у – у
Қатты жел соқты: Гу - гу - гу – гу
Құйын келіп биледі: Зу - зу - зу – зу
Жапырақтар қол соқты: Ду - ду - ду - ду
|
Достарыңызбен бөлісу: |
