V. Жеке дыбыстың айтылуын бекіту Алақанымызды иектің астына қояйық. Жоғарыда аталған ережелерді ескере отырып қайталайық «жжжж» деп.
VІ.Фонематикалық қабылдауын дамыту. Ж дыбысының сөз ішіндегі орнын анықтауға, сөздегі дыбыстарды естп қабылдау, талдау процесстерін дамыту. Саяхатымызды ары қарай жалғастырайық.
«Волейбол» ойыны » Мәтін оқылады: «Бауыржан».
Осы мәтіндегі Ж дыбысы бар сөздерді естігенде сәйкесінше кестеге доп суретін қоюымыз қажет.
Бауыржанның жасы жетіде. Ол жазда жайлауға барды. Жайлауда жусан көп. Бауыржан әжесіне жусан теруге жәрдемдесті. Бауыржан атасымен жылқыларды жайды. Жаз мезгілі аяқталған соң Бауыржан қалаға келді. Қалада Бауыржан мектепке барады. Ол биыл 1 сыныпқа бармақ.
V
ІІ. Дыбыс пен таңбаны сәйкестендіру. Дыбысты естідік енді осы Ж дыбысының таңбасымен танысайық.
|
Оқушылар алақандарын иектің астына қояды,
ЖЖЖЖЖ деп айтып қайталайды.
Оқушылар қол көтеріп, ж дыбысы бар сөзді талдап, сәйкесінше кестеге доп суретін қояды.
Тақтаға назар аударып қайталайды «Ж»
|
|
Кесте, доп суреті
Ж дыбысы суреті
|
