Қазақстан Республикасының «Атамекен» Ұлттық кәсіпкерлер палатасы 10-11-сыныптар үшін «КӘсіпкерлік және бизнес негіздері» ПӘні бойынша жалпы білім беретін мектептердің
10-11 ҚМЖкәсіпкерлік
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқулық бойынша жаттығулармен жұмыс жасау. 1-тапсырма
- 2-тапсырма Маркетингілік зерттеу жүргізуді талап ететін бес маркетингілік шешімді атаңыз. 3-тапсырма
- 3-кезең. Рефлексивті-қорытындылаушы
- «Өрмекшінің өрнегі» жаттығуы.
- 37 сабақ. Кабинеттік және далалық зерттеулер
|
Сабақтың ортасы 25 минут |
Өткен сабақта біз маркетингілік зерттеулердің не үшін қажет екенін, олар қандай міндеттерді шешетінін және қандай сұрақтарды қоятынын түсіндік. Бүгінгі сабақта біз осындай зерттеулер жүргізу үдерісімен жан-жақты танысамыз. Оқулық бойынша жаттығулармен жұмыс жасау. 1-тапсырма Деректерді жинау әдістерінің әрқайсысының артықшылықтары мен кемшіліктері (жеке/ телефондық сұхбат, сауалнама, кабинеттік зерттеулер, бақылау, холлтест, фокустық-топ, терең сұхбат, ми шабуылы) неде екенін ойланып, тұжырымдаңыз. Әдетте қойылған міндеттерді шешу үшін бір уақытта бірнеше зерттеу әдістері қолданылады. 2-тапсырма Маркетингілік зерттеу жүргізуді талап ететін бес маркетингілік шешімді атаңыз. 3-тапсырма Кестеде келтірілген сипаттамалар бойынша бастапқы деректерді жинау әдісін анықтаңыз (терең интервью, онлайн-сауалнама, телефон арқылы сұрақжауап және жеке сұхбат). |
Әдістемелік негіздері. Е. С. А.М.Фазылжанова, Сейтенова Көкжиек—112 бет. Сабақ презентациясы. Оқулық, тақта |
құрал: Кәсіпкерлік және бизнес 10-сыныпқа арналған / С. А. Щеглов, Дүйсенханов, А. А. — Алматы: Горизонт, 2019. интерактивті | ||||||||
|
|
Сауална ма түрі |
Өткізу жылдамд ығы |
1 сұхбатты өткізу құны |
Материалд арды көрсету мүмкіндігі |
Сұхбаттың максималды ұзақтығы |
| |||||
|
|
орташа |
$15-30 |
жоғары |
45 минут | |||||||
|
|
орташа |
$12-20 |
жоғары |
35 минут | |||||||
|
|
жоғары |
$4-15 |
жоқ |
10-12 минут | |||||||
|
|
жоғары |
$0,1-4 |
төмен |
10 минут | |||||||
|
3-кезең. Рефлексивті-қорытындылаушы: |
| ||||||||||
|
Сабақтың соңы 10 минут |
Бүгінгі сабақта біз маркетингілік зерттеу қандай кезеңдерден тұратынын қарастырдық. Біз кабинеттік және далалық зерттеулердің немен ерекшеленетінін және олар үшін қандай деректер таңдалатынын білдік (бастапқы және екінші ретті). Біз сондай-ақ деректерді жинаудың әртүрлі әдістерімен, олардың ерекшеліктері мен және оларды қолдануға тұрарлық жағдайлармен таныстық. |
Оқулық Atameken Akademy білім беру онлайн- платформасының материалдары, бейнесабақтар (atameken.co). | |||||||||
|
|
Отандық өндірушінің өнім жобасын жасауға қатысты оқушыларға сұхбат әдісін қолдана отырып, өнімді қабылдауға зерттеу жүргізу ұсынылады (20 адамнан аспайды). Аяқталу формасы – өнім атауы және өндіруші #хэштегі жазылған интернеттегі пост. «Өрмекшінің өрнегі» жаттығуы. Барлығы шеңбер жасап орындықтарға отырады. Мұғалім жіптің орамасын алып, саусағына жіпті орап, шеңбердегі кез-келген балаға жіптің орамасын береді («Мен бұл ораманы Қатираға бергім келеді, өйткені...»). Әрі қарай, екінші қатысушы өз саусағына жіпті орап, ораманы келесіге беріп, таңдауын түсіндіреді. Ары қарай бәрі бір жіппен байланғанша, тағы сол секілді жалғасады,. Сыныпта оқушылар арасында туындаған байланыстарды көзбен көріп байқауға болады. Әр оқушы естелікке саусаққа оралған жіпті кесіп алса болады. |
| |||||||||
|
Бағалау |
Сабақ барысында өзін-өзі бағалауды және өзара бағалауды ұйымдастыру. Оқушылар үшін onlinemektep.org. платформасында тапсырмаларды орындай отырып, қалыптастырушы бағалау жүргізуге болады | ||||||||||
№37 сабақ. Кабинеттік және далалық зерттеулер
|
Бөлім: |
3-бөлім. Әрекеттегі маркетинг | |
|
Педагогтің аты-жөні |
| |
|
Мерзімі: |
| |
|
Сынып: |
Қатысқандар саны: |
Қатыспағандар саны: |
|
Сабақтың тақырыбы |
Кабинеттік және далалық зерттеулер | |
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
10.3.3.1 кабинеттік және далалық зерттеулердің айырмашылығын біледі; 10.3.3.2 кабинеттік және далалық зерттеу әдістемесін қолданады | |
|
Сабақтың мақсаты |
• Кабинеттік және далалық зерттеулер дің айырмашылығын білу; • Кабинеттік және далалық зерттеу әдістемесін қолдану. | |
жүктеу/скачать 4,13 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
