Сабақтың басы
10 мин.
|
Мұғалім оқушыларды оқу іс-әрекетіне және жаңа білім алуға бейімдейді, сонымен қатар оқу процесіне ынталандыру үшін жағдай жасайды.
Мұғалім психологиялық көңіл-күйді көтеру үшін «Шатасқан түйін» жаттығуын өткізеді
Бұл жаттығу топты біріктіреді, бірақ ол өте тығыз физикалық байланыста болғандықтан, оны өте сақтықпен қолдану керек.
Қатысушылар тығыз шеңбер құрып, қолдарын алға созады. Жүргізушінің белгісімен әркім екі ойыншының қолын алуы керек, жақын тұрған адамдармен қол ұстаспағаныңыз жөн. Әрі қарай, жүргізуші қатысушыларға «ажырауды», яғни қолдарын ажыратпай, бір немесе бірнеше шеңберге тұруды ұсынады. Әдетте, жүргізуші бұл жаттығуға бәрімен бірдей қатысады, бірақ шатасқан түйінді ажырату процесіне белсенді әсер етпейді.
Бұл мәселенің оңай шешілетініне қатысушылар күмәнмен жиі қарайды. Шын мәнінде түйінді қолдарын ажыратпай әрқашан шешуге болады. Ойынның соңында бірнеше шеңбер болуы мүмкін; мүмкін, кейбір қатысушылар шеңберге, ал кейбіреулері артқа қарауы мүмкін. Бірақ кез-келген жағдайда шешім табылады.
Жаттығуды аяқтағаннан кейін қатысушылардан тапсырманы орындауға не көмектескені, оны тезірек шешу үшін не істеуге болатындығы туралы сұрауға болады. Талқылау кезінде бұл мәселені табысты орындау үшін бір-біріне тілектестік таныту, жағдайдың тұрақты шешімін іздеу және бірегей идеялар ойлап табу көмектескенін атап өту маңызды. Сабақтың мақсаты мен тақырыбын анықтау
|
Кәсіпкерлік және бизнес негіздері. 10-сыныпқа арналған оқулық. 2- бөлім/ Е. С. Дүйсенханов, С. А. Щеглов, Д. Ханин, А.М.
Фазылжанова, А. А. Сейтенова. — Алматы:
«Көкжиек-
Горизонт», 2019.,
188 бет
|
