Сабақтың соңы 10 минут
|
Сабақ соңында оқушылар 4 тапсырманы орындайды:
Топ жобаларын негізге алып,
Зерттелетін мәселені нақтылаңыз.
Ерекше тұтынушымен сөйлескен кезде не білгіңіз келеді (санамалап, флипчартта көрсетіңіз).
Әлеуетті тұтынушыларды анықтаңыз. Қай топ әдеттегі тұтынушы, қайсысы ерекше тұтынушы болады? Зерттелетін мәселеге байланысты таңдалады. Компьютер ойындарына қатысты болса, қарт кісілер ерекше топқа жатуы мүмкін.
Ерекше тұтынушыларды іздестіріңіз (7-9 адам). «Ұзын құлақты» пайдалануға болады. Олар ерекше тұтынушыға жататынын айтпаңдар. Ол нәтижеге әсер етуі мүмкін.
Жан-жақты сұхбат жүргізіңіз. Тұтынушы өніміңізді пайдалана отырып, не ұнайтынын, не көңілінен шықпай қалғанын айтатындай болсын. Нәтижені талдаңыздар. Біріншіден, сұхбатқа қатысқан ерекше тұтынушылардың бәрінің жауаптарын салыстырып шығыңыздар. Екіншіден, оларды орта деңгейдегі тұтынушылардың жауаптарымен салыстырыңыздар.
Нәтижелерді талдаңыз. Біріншіден, сұхбатқа қатысқан барлық «экстремалды пайдаланушылардың» жауаптарын салыстырыңыз. Олардың қандай эмоциялары болғанын қараңыз: оларды не көп қуантты, ал не наразылық тудырды. Екіншіден, олардың жауаптарын «орташа статистикалық пайдаланушылар» жауаптарымен салыстырыңыз.
Сіз үшін тосын болған ақпаратты анықтап, флипчартқа жазыңыз. Егер уақыт қалса, мұғалім пікірталас өткізеді, кері байланыс береді
|
Atameken
Akademy білім беру онлайн-
платформасының материалдары, бейнесабақтар (atameken.co).
|
