Мұғалім оқушылармен амандасады және бүгінгі сабақта олар стартаптың кез-келген кезеңінде даму үшін қосымша қаражат тартуды қарастыратынын хабарлайды.
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді
Кәсіпкерлік және бизнес негіздері. 11-сыныпқа арналған оқулық.
1- бөлім/ Е. С.
Дүйсенханов, С. А. Щеглов, Д. Ханин, Н. Е. Жұлдызбаев. — Алматы:
Көкжиек-Горизонт,
2020., 103-108 бет
2-кезең. Теория-практикалық:
Сабақтың ортасы 25 минут
Мұғалім инвесторды анықтау бойынша теориялық блоктармен таныстырады. Балалардан инвестордың жобаға қаржы
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына
Әдістемелік құрал: Кәсіпкерлік және бизнес негіздері.
салуға сендіру үшін үш құрамдас бөлікті біле ме деп сұраңыз. Егер олар инвесторды іздеуді жоспарласа, қай кезеңде инвесторды тартуды жоспарлап отыр.
«Инвесторды қайдан табуға болады?» блогында оқушылардың аталған сайттардың біріне өтіп, онымен танысуларын мұғалім сұрайды. Одан әрі балалар краудфандинг ұғымымен және оны қолдану мысалдарымен таныссын. Егер оқушылар инвестор таппаса да, үмітін жоғалтуға болмайды. Ірі (немесе тіпті салымсыз) салымсыз бизнесті бастаудың көптеген жолдары бар. Басты атқарылатын әрекет — бизнесті кезеңдерге бөлу, пайданың төменгі шегін
және олардың әрқайсысына
шығындардың жоғарғы шегін орнату, өз ресурстарына тағы да мұқият қарау, әр кезеңге қанша уақыт бөле алатыныңызды анықтау және әрекет етуді бастау. Теориялық бөлімді талқылағаннан кейін практикалық тапсырмаларға өтіңіз. 1-тапсырма. Тапсырма оқушыларға қосымша қаржыландыруды қайдан іздеуге және оқулықта көрсетілген мекенжайлар бойын- ша өтіп, стартаптарға арналған бағдарламалармен жақынырақ танысуға көмектеседі.
жауап береді
11-сыныпқа арналған /Е. С.
Дүйсенханов, Н.Е.
Жұлдызбаев, С. А.
Щеглов — Алматы: Көкжиек-
Горизонт, 2020. — 297 бет.
Оқулық, тақта немесе
А4 форматтағы қағаз парағы,
маркерлер
Интернетке қосылу
мүмкіндігі
