Егер уақыт қалса, мұғалім пікірталас өткізеді, кері байланыс береді
Рефлексия
« Шабадан, ет тартқыш, себет» Шабадан – болашақта қажет болатын
Оқушылар кері
байланыс береді
Оқулық
Atameken Akademy білім беру онлайнплатформасының материалдары, бейнесабақтар (atameken.co).
ақпараттар Ет тартқыш - ақпаратты өңдеудемін Себет – барлығын себетке тастаймынСабақта алынған ақпараттарды қалай қолданатыныңды таңда
Бағалау
Сабақ барысында өзін-өзі бағалауды және өзара бағалауды ұйымдастыру. Оқушылар үшін onlinemektep.org. платформасында тапсырмаларды орындай отырып, қалыптастырушы бағалау жүргізуге болады Мұғалім оқушыларды бағалайды және кері байланыс жасайды.
Дескрипторлар:
ҚР екі деңгейлі банк жүйесін ажырата алады.
Депозиттер мен кредиттеудің мәнін түсінеді.
Инфляцияны кредит және депозит мөлшерлемесіне әсер ету факторы ретінде түсінеді.
Депозиттік және кредиттік мөлшерлемелерді есептеу дағдыларын қолданады. Өзін-өзі тексеруге арналған сұрақтар:
«Банк» дегеніміз не?
Банктер кімдерге қызмет көрсетеді?
Банк ісі уақыт өте келе қалай дамыды?
Банктердің қандай түрлері бар? Банктер қандай қызметтері бойынша жіктеледі?
Банктердің қызметтері мен ресурстары қандай?
Ұлттық банк коммерциялық банктен немен ерекшеленеді?
№36-сабақ.Жинақтаулар, кредиттер және депозиттер
Бөлім:
Кәсіпкердің өзін-өзі алға жылжытуы
Педагогтің аты-жөні
Мерзімі:
Сынып:
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Жинақтаулар, кредиттер және депозиттер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
11.3.2.1. ҚР екі деңгейлі банктік жүйені ажыратады;
11.3.2.2. Депозиттер мен несиенің мәнін түсінеді;
11.3.2.3. Несиелік және депозиттік мөлшерлемеге әсер етуші факторы ретіндегі инфляция түсінігін түсінеді;
11.3.2.4. Депозиттік және несиелік пайызды есептеуде дағдыларды қолданады.
