Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі «дарын» республикалық Ғылыми-практикалық орталығЫ
Тап болуы мүмкін қиындықтарды ескеріңіз
жүктеу/скачать 0,75 Mb.
|
2020-2021-оқу-жылы-әдістемелік-ұсыныс
- Бұл бет үшін навигация:
- Осы қателерді болдырмауға тырысыңыз: 1 қателік.
| Тап болуы мүмкін қиындықтарды ескеріңіз:
1 қиындық. Сабақта жұмыс істемейтін оқушылар қашықтықтан жұмысты бастамауы мүмкін. Мұнда әрбір мұғалімге ұсынуға болатын жалпы ереже жоқ. Әрбір оқушы бойынша жеке шешу керек. Біреу үшін сыныптастарымен бірлескен жұмыс, біреу үшін басқаша берілген оқу материалы, біреу үшін мұғаліммен жеке кеңес беру және т. б. жұмыс істейді. Жазалау шараларын пайдаланудан аулақ болуды ұсынамыз. Уақытша бұл біреуге жұмыс істеуге көмектеседі, бірақ ұзақ мерзімді перспектива үшін бұл сәтсіз стратегия. Бұдан оқушыда оқуға деген ұмтылыс пайда болмайды. 2 қиындық. Оқу материалын жасауға уақыт кетеді. Біз оқушылардың жадын тексеру үшін емес, оларды үйрету үшін оқу материалын жасаймыз. Біз сыныпта оқушыларға өте жақсы білетін нәрсені бергенде, басқа нәрсе — бұл жерде үйде жұмыс істеген кезде, білім олардың басында пайда болатындай етіп беру керек. 3 қиындық. Балалардың бағалауға орындайтын жұмысын ойластыру керек. Оқушылардың қолында google және сыныптастарымен бірлескен чат бар. Сондықтан бағалау жұмысын бірінші және екінші факторлар көмекші болатындай ұйымдастару керек. Ал ол үшін оқушыларға арналған тапсырмалардың сапасын ойластыру керек. Осы қателерді болдырмауға тырысыңыз: 1 қателік. Электрондық журналға оқушы үшін тапсырмалар тізімін құру (біз қоюға үйренген үй жұмысы ретінде). Біздің міндетіміз – оқушылар үшін тапсырма емес, олардың оқуын құру. 2 қателік. Оқушыны қалай бақылау керектігін ойлану керек. Бұл жағдайда біз бірінші кезекте, оған қалай көмектесуге емес, белгіні қалай және не үшін қою туралы ойлайтын боламыз. 3 қателік. Қорытындыны емес, оқу процесін бағалау. Оқушы оқу материалын оқыған кезде өзін-өзі тексеру үшін тестпен жұмыс істейді, сұрақ қояды, қателеседі – ол білімді меңгеруде. Бұл процесті біз өз кері байланысымыз бен сыныптастарымыздың көмегімен, мысалы, бірлескен чатта қолдаймыз. Ол үйренген кезде, біз жұмысты белгілі бір уақыт ішінде жасаған жұмыстың нәтижесі ретінде белгіге аламыз. 4 қателік. Оқушылардан тапсырмаларды суретке түсіруді және сізге поштаға жіберуді сұрау. Тапсырманы орындай алмайтын және сіздің кері байланысыңыз қажет болған жағдайда ғана осылай жасауға болады. Әйтпесе, сіздің пошта жәшігіңізге күн сайын оқушылардың фотосуреттері бар жүздеген хат келеді. жүктеу/скачать 0,75 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|