Сабақ барысы:
і. 1. Көру зейінін дамыту.
логопед: суретке қара жасырылған әріпті табамыз.
сурет: аист, стоящий на крыше дома; лесенка с одной перекладиной;
клоун,широко расставивший ноги (барлық суреттер а әріпін естеріне
түсіреді)
2.Сабақтың тақырыбын тақтаға жазу.
іі.Негізгі бөлім
1
а дыбысын айту.
әріппен дыбысты байланыстыра отырып.
модельдің артукуляциясы мен белгілерімен танысу. Қалыпты жағдайда
а дыбысының айтылуы.
1
а дыбысын естіп ажырату:
а) дауысты дыбыстардың арасынан – у,а,ы,и,а,у,э,а;
б) дауысты дыбыстармен бірге – ах, ао,ау, иа, оэ, ыа, аы.
В) буындардан – ам, ув, ор, ип, ак, цф, эт
г) сөздерден - азбука, аист, уха, уши, зонт, дым, шум, дыра.
жұмыс барысында дыбыстық кестемен сызғышты пайлануға бола-
ды.
3.
көру зейінін және оптикалық ұсыныстарды дамыту.
логопед: біздің сабағымызға а әріпі асығып келді. бірақ жолда
келеңсіз жағдайға тап болды – ол ұйыктап қалғын. әріптерді жинай-
мыз, ( элементтер екі шрифте беріледі.) келесі тәртіп бойынша: баспа
кіші әріп, баспа ілкен әріп, жазбаша кіші және үлкен әріптерді.
|
