Қазақстан республикасының білім және ғылым

Тақырыптык  жоспар.  Такырыптық  жоспар  алдын  ала  құратын  ауқымды 

жоспар  ол  бағдарламаға,  типтік  оку  жоспарына  сәйкес  кұрылады.  Жоспарда 

сабақтардың  тақырыптары  аныкталып,  олар  белгілі  логикалык  ретпен  бөлініп, 

олардын  жобамен  өту  мерзімі  (дата)  көрсетіледі.  Әрбір  сабақта  үй  жұмысы 

белгіленеді. Көпшілік жағдайда такырыптық жоспар сызбанұскада жасалады. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20 

 

 

 

 

 

 

 

ҚОРЫТЫНДЫ 

 

       Биологияны  оқыту  әдістемесі  –  білім  беру  үрдісінің  мазмұнын  және 

оқушылардың    оқу  материалдарын  игерудің  заңдылықтарын  зерттейтін  пән, 

Осыған  орай  бұл  пәнге  ғылым  ретінде  мектеп  оқулығының  ерекшеліктеріне 

байланысты  білім  және  тәрбие  беру  процесінің  жүйесі  деп  анықтама  беруге 

болады. 

       Сондықтан  ғылым  ретіндегі  басты  атқаратын  қызметі  –  зерттеу. 

Биологияны  оқыту  әдістемесінің басты  мәні  осы  нәтижеге  байланысты  теория 

мен практиканы ұштастыра отырып, тәрбие беру арқылы жас ұрпақтың дамуын 

жетілдіру.  

        Дидактиканың  негізіне  сүйене  отырып  дамыта  оқыту  мәселенің  маңызды 

жақтарын шешу жолдарын жүзеге асыру.  

       Басқа  да  ғылымдар  іспеттес  биологияны  оқыту  әдістемесі  пәнінде  білім 

беру  кезінде  табиғатты  процестер  мен  құбылыстардың  обьективті 

заңдылықтарына сүйене отырып орындалады.  

        Биология  оқыту  әдістемесінің  қандай  пәндермен  байланысқанын,  ертедегі 

философия  пәнінен  бастап  зерттедім.  Пәнді  зерттей  келе,  биология  оқыту 

әдістемесінің  көптеген  пәндермен  байланысы  бар  екендігін  анықтадым. 

Биология  оқыту  әдістемесінің  философиядан  басқа  педагогика,  дидактика, 

психология,  география,  тіл  әдебиет,  биология.  Сонымен  қатар  ерекше  айта 

кетерлік  нәрсе  –  биология  ғылымына  сүйеніп  білім  беру.  Табиғатта,  тірі 

ағзалардағы  құбылыстар,  заңдылықтардың  ғылыми  түсінігі  биологияның  жеке 

–  жеке  салалары:  медицина,  агрономия,  ботаникамен,  зоологиямен,  өсімдік 

және 

жануарлар 

физиологиясымен, 

цитологиямен, 

гистологиямен, 

эмбриологиямен,  биофизикамен,  биохимиямен,  битехнологиямен,  ғарыштық 

биологиямен, экологиямен, эволюциялық іліммен, тығыз байланысты, т.б. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

21 

 

 

 

 

 

 

 

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ 

 

1. Мырзабаев А.Б., Биологияны оқыту әдістемесі, Қарағанды, 2006. 

2.  С.Г.Мамонтов,  В.Б.  Захаров,    Н.И.Сонин,  Ә.Қ.Қисымова  «Биология.  Жалпы 

заңдылықтар». Оқулық, А.2006. 

3.Валиева  М.  Білім  беру  технологиялары  және  оларды  оқу  тәрбие  үрдісіне 

енгізу жолдары. Алматы, 2002. 

4. Н.И.Сонин, Ә. Қ. Қисымова «Биология. Тірі организм». Оқулық, А. 2006. 

5. В.Б. Захаров,  С.Г.Мамонтов, Н.И.Сонин, Ә.Қ.Қисымова « Жалпы биология. 

6.Өстемиров К. Оқыту құралдарын пайдалану негіздері. Алматы,  2002. 

7. Н.И.Сонин, М.Р.Сапин, Ә.Қ.Қисымова «Биология.Адам». Оқулық, А.2004 

8.Юсупов Б.Ю. Мұғалімге тән педагогикалық қасиеттер. Алматы. 1999ж.