Қазақстан Республикасының электронды нысандағы нормативтік құқықтық
-параграф. Оқу мақсаттарының жүйесі
жүктеу/скачать 2,58 Mb. Pdf көрінісі
|
№399 бұйрыққа өзгеріс
| 2-параграф. Оқу мақсаттарының жүйесі
14. Бағдарламада оқу мақсаттары кодтық белгімен белгіленген. Кодтық белгідегі бірінші сан сыныпты, екінші, үшінші сан бөлім және бөлімшенің ретін, төртінші сан оқу мақсатының реттік нөмірін көрсетеді. 2.2.1.1 кодында: «2» - сынып, «2.1» – бөлім мен бөлімше, «1» – оқу мақсатының реттік нөмірі. Ескерту: оқу бағдарламасында оқу пәнінің мазмұнын анықтаудың негізі болып табылатын оқыту мақсаттарының жүйесі түрінде ұсынылған күтілетін нәтижелері қалыптастырылған. 15. Оқу мақсаттарының жүйесі: 1) 1-бөлім «Шығармашылық идеяларды зерделеу және дамыту»: Бөлімше- лер 1-сынып 2-сынып 3-сынып 4-сынып 1.1 Мате- риалдың атауы, түрі мен қасиетін білу және түсіну 1.1.1.1 материалдың атауын білу; 1.1.1.2 материал қасиеттерін (түсі, пішіні, көлемі) білу; 2.1.1.1 материал түр- лерінің атауларын ажырату және олар- дың қасиеттері мен қолданылуы туралы зерделеу; 2.1.1.2 материал қа- сиеттерінің сипатта- масын (жұмсақтығы, 3.1.1.1 материал түрлерінің қолдану аясын аны- қтау; 3.1.1.2 дәстүрлі және дәстүрлі емес матери- алдардың түрлерін си- паттау, айтып беру; 4.1.1.1 Материал түрлерін жіктей білу; 4.1.1.2 дәстүрлі және дәстүрлі емес мате- риалдардың түрлерін ажырата бі- лу; 4.1.1.3 материал қасиеттерінің си- паттамасына (жұмсақтығы, тығы- здығы, беріктігі, түсі, пішіні, көлемі) мысал келтіру; Редакциялау күні 05.07.2023 Сақтау күні 21.07.2023 Дата редакции 05.07.2023 Дата скачивания 21.07.2023 Қазақстан Республикасының электронды нысандағы нормативтік құқықтық актілердің эталонды бақылау банкі Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан в электронном виде тығыздығы, берікті- гі, түсі, пішіні, көле- мі) анықтау; 1.2 Мате- риалдың қолданы- лу сала- сын білу және түсі- ну 1.1.2.1 материалдарды пайда- лану, қолдану мүмкіндік- терін қарастыру; 2.1.2.1 материалдар мен құралдарды пай- далану, қолдану мүм- кіндіктерін қарасты- ру; 2.1.2.2 түрлі матери- ал қасиеттерінің си- патына қарай ажыра- ту, қолданылу сала- сын анықтау; 3.1.2.1 дәстүрлі және дәстүр- лі емес қарапайым ма- териалдарды қолдану салаларын білу; 3.1.2.2 дәстүрлі және дәстүр- лі емес қарапайым ма- териалдарды қолдану саласын ажырату; 3.1.2.3 түрлі материал қасиеттерінің сипаты- на қарай қолданылу са- ласын ажырату; 4.1.2.1 материалдардың қолданы- лу аясы туралы білімдерін түйін- деу, мысал келтіру; 4.1.2.2 дәстүрлі және дәстүрлі емес мате- риалдардың қолданылу саласын анықтау; 4.1.2.3 түрлі материал қасиеттерінің сипатына қарай қолданылу саласын жіктеп көрсе- ту; 1.3 Шы- ғармашы- лық идея- ларды да- мыту 1.1.3.1 шығармашылық идея- ларды жоспарлау және әзір- леу кезінде әртүрлі материал- дармен және құралдармен жұмыс істеу дағдыларын меңгеру; 2.1.3.1 шығармашы- лық идеяларды дамы- ту үшін ақпарат жи- нау және жұмыстың эскизін жасау; 2.1.3.2 шығармашы- лық идеяларды дамы- туда сәндік-қолдан- балы өнердің қара- пайым элементтерін қолдану; 3.1.3.1 шығармашылық идея- ларды салыстыру, жұ- мыс эскизін анықта- уда қорытынды жасау; 3.1.3.2 шығармашы- лық идеяларды дамы- туда сәндік-қолданба- лы өнердің элемент- терін қолдану жолда- рын ұсыну; 3.1.3.3 әр түрлі дерек көздер- ден алынған ақпарат- ты (АКТ қолдану) пай- далана отырып, шы- ғармашылық идеялар- ды дамыту; 4.1.3.1 бұйымдардың дизайнын дайын- дау бойынша идеяларды ұсыну; 4.1.3.2 шығармашылық идеялар- ды дамытуда сәндік-қолданбалы өнердің элементтерін қолдану жолдарын ойластыру; 4.1.3.3 әр түрлі дерек көздерден алынған ақпаратты (соның ішін- де АКТ қолдану) пайдалана оты- рып, шығармашылық идеяларды жүзеге асыру; 1.4 Жос- парлау 1.1.4.1 шығармашылық жұ- мысқа қажет материалдар- дың түрлерін анықтау; 2.1.4.1 шығармашы- лық жұмысқа қажет материалдарды және орындаудың реттілі- гін анықтау; 3.1.4.1 шығармашы- лық жұмысты орын- дау кезеңдерін аны- қтау, жұмыс барысын жоспарлау; 4.1.4.1 шығармашылық жұмысты орындау кезеңдерін анықтау; 4.1.4.2 жұмыстың тиімді жолда- рын жоспарлап ұсыну; 2) 2-бөлім «Шығармашылық жұмысты жасау және дайындау»: Бөлімше- лер 1-сынып 2-сынып 3-сынып 4-сынып 2.1 Мате- риалдар және шы- ғармашы- лық жұ- мысты орындау техника- лары 1.2.1.1 түрлі матери- алдардың ерекшелі- гін түсіну (көркем- дік, табиғи және жа- санды) және құрал- дарды қолдану тех- никасын меңгеру; 2.2.1.1 қарапай- ым әдіс-тәсіл- дерді пайдала- нып, материал- дарды жинау, сұрыптау, қол- дануға дайын- дау; 3.2.1.1 әдіс-тәсілдерді пайдаланып, материал- дар жинау, сұрыптау, қолдануға дайындау, орындау техникасын анықтау; 3.2.1.2 ұлттық қолданбалы өнер бұйымдары- ның жасалу техникаларын талдау, іріктеу; 3.2.1.3 шығармашылық жұмысты орындау техникасын жетілдіру; 4.2.1.1 қарапайым әдіс- тәсілдерді пайдаланып, қалдық материалдарды қайта өңдеу, экспери- мент жүргізу; 4.2.1.2 шикізат матери- алдарын пайдаланып шығармашылық жұ- Редакциялау күні 05.07.2023 Сақтау күні 21.07.2023 Дата редакции 05.07.2023 Дата скачивания 21.07.2023 Қазақстан Республикасының электронды нысандағы нормативтік құқықтық актілердің эталонды бақылау банкі Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан в электронном виде 2.2.1.2 сәндік- қолданбалы өнер элемент- тері бар бұйым- дарды орындау тәсілдерін тал- дау; мыстарды орындауда әртүрлі әдіс-тәсілдерді ұсыну; 4.2.1.3 ұсынылған мате- риалдардан шығарма- шылық жұмысты орын- даудың тиімді тәсіл- дерін меңгеру; 2.2 Дайындау техноло- гиялары 1.2.2.1 қарапайым тәсілдермен матери- алдардың құрамын зерттеу және дайын- дау; 1.2.2.2 шығармашы- лық жұмыстарды жа- сау кезінде ұлттық мәдениеттің элемент- терін атау; 1.2.2.3 айқындалған материалдармен қа- рапайым бұйымдар жасау; 2.2.2.1 үлгіні пайдаланып бұйымның бөл- шектерін бірік- тіру; 2.2.2.2 шығар- машылық жұ- мыстарды жа- сау барысында ұлттық эле- менттердің түр- лерін ажырату; 2.2.2.3 қарапай- ым тәсілдер мен материал- дарды пайдала- нып бөлшектер- ді модельдеу және құрасты- ру; 3.2.2.1 аралас (қарапайым және күрделенген) тәсілдер арқылы материалдарды өңдеу (өл- шеу, белгілеу, қию, формасын және түсін кел- тіру, жинақтау, модельдеу мен құрастыру); 3.2.2.2 шығармашылық жұмыс жасау бары- сында ұлттық элементтерді тиімді қолдану; 3.2.2.3 шығармашылық жұмысты аяқтау, сыртқы көріністі жақсарту үшін қарапайым әдістерді қолдану; 4.2.2.1 нұсқаулыққа сәйкес көлемді фигура- ларды жасау (өлшеу, белгілеу, қию, форма- сын және түсін келті- ру, жинақтау, модель- деу мен құрастыру); 4.2.2.2 бұйымдарды құрастыру кезінде күр- деленген ұлттық эле- менттерді қолдану; 4.2.2.3 шығармашылық жұ- мыста түрлі материал қалдықтарын қайт өң- деп, өз идеясын ұсыну; 4.2.2.4 шығармашылық жұмысты аяқтау, дәстүрлі емес матери- алдармен безендіру; 4.2.2.5 әр түрлі техно- логиялардың көмегі- мен заманауи өнімдер- ді жасау; 2.3 Қауіп- сіздік тех- никасын сақтау 1.2.3.1 материалдар және құралдармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік техника- сымен танысу; 1.2.3.2 өзінің мүмкін- дігіне қарай жұмыс орнында гигиеналық талаптарды білу жә- не сақтау; 2.2.3.1 матери- алдар және құралдармен жұмыс істеу кезінде қауіп- сіздік техника- сын қолдану; 2.2.3.2 өзінің мүмкіндігіне қарай жұмыс орнында гигие- налық талап- тарды тізбек- теу және сақтау; 3.2.3.1 материалдар және құралдармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасын сақтау; 3.2.3.2 мүмкіндігіне қарай өз жұмыс орнында гигиеналық талаптарды сақтау; 3.2.3.3 қалдық материалдармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік техникасын сақтау; 4.2.3.1 материалдар жә- не құралдармен жұмыс жасауда қауіпсіздік техникасын сақтау; 4.2.3.2 мүмкіндігіне қа- рай өз жұмыс орнында гигиеналық талаптар- ды сақтау; 4.2.3.3 қалдық матери- алдармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік тех- никасын сақтау, қолда- ну аясын білу; 3) 3-бөлім «Презентация, талдау және бағалау»: Бөлім- шелер 1-сынып 2-сынып 3-сынып 4-сынып 1.3.1.1 өзінің жұ- Редакциялау күні 05.07.2023 Сақтау күні 21.07.2023 Дата редакции 05.07.2023 Дата скачивания 21.07.2023 Қазақстан Республикасының электронды нысандағы нормативтік құқықтық актілердің эталонды бақылау банкі Эталонный контрольный банк нормативных правовых актов Республики Казахстан в электронном виде 3.1 Пре- зента- ция мысын таны- стыру (көр- ме); 2.3.1.1 өз жұмысының идеясы түсіндіріп, ұсыну (көрме); 3.3.1.1 өз жұмысының идеясы мен процесін шығармашылық- пен ұсыну; 4.3.1.1 өз жұмысының идеясы мен про- цесін шығармашылықпен ұсыну; (со- ның ішінде АКТ қолдану); 3.2 Шығар- машы- лық жұ- мыстар- ды тал- дау жә- не баға- лау 1.3.2.1 мүм- кіндігіне қа- рай орын- далған жұ- мысты талқылау және баға- лау; 2.3.2.1 мүмкіндігіне қарай орындалған жұ- мысты талқылау және бағалау, оны жақсар- ту бойынша ұсыны- стар енгізу; 3.3.2.1 мүмкіндігіне қарай орын- далған жұмысты талқылау және бағалау, шығармашылық жұ- мысқа түсініктеме беру және оны жақсарту бойынша ұсыны- стар енгізу; 4.3.2.1 мүмкіндігіне қарай орындалған жұмысты талқылау және бағалау, шы- ғармашылық жұмысқа түсініктеме беру және оны жақсарту бойынша ұсыны- стар енгізу, өзінің ұсыныстарын негіз- деу; 16. Бөлімдер, бөлімшелер мен тақырыптар бойынша сағат сандарын бөлу мұғалімнің еркіне қалдырылады. 17. Осы оқу бағдарламасы Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4- сыныптарына арналған «Еңбекке баулу» оқу пәні бойынша үлгілік оқу бағдарламасын ұзақ мерзімді жоспарға сәйкес іске асырылады. жүктеу/скачать 2,58 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|