Қазақстан тарихы пәнінен жалпы мектеп сынып оқушыларына арналған қорытынды аттестаттау тапсырмалары нұсқа
жүктеу/скачать 1,92 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 18. Сурет бойынша сұрақтарға жауап беріңіз
- Задания итоговой аттестации для учащихся 9 класса общеобразовательных школ по предмету История Казахстана
| В бөлімі
16. Сөйлемді аяқтаңыз 1. Батыйдың Еуропаға жорықтары ......созылды. 2. Жоңғарбасқыншылығыкезеңіндеқазақтыңүшжүзініңбіріккенкүштерінқолбасшы ........басқарды. 3. 1881-1884 жылдары Қазақстанға қоныс аударған ұйғырлар мен дүнгендердің негізгі бөлігін қоныстандыру аумағы ..... 4.17 ғасырдың аяғы - 18 ғасырдың басында Қазақ хандығындағы саяси жағдайды қалыпқа келтіру ...... ханның қолынан келді. 5. Моңғолдардан кейінгі кезеңдегі Қазақстан территориясындағы алғашқы орталықтандырылған мемлекет ... [5] 17. Абылай ханның ішкі саясатының маңыздылығына талдау жасаңыз. Маңыздылық критерийлері: Таң қалдырған саясаты Есте қаларлық саясаты Ішкі саясатының бүгінгі күндегі маңызы Өзгеріске әкелген саясаты Ішкісаясатынайқындайтынмаңыздыісі [5]
1. Суретте не бейнеленген? 2. Бұл қай кезеңге сәйкес келеді? 3. Басқа ұлттар неге Қазақстан аумағына күштеп қоныс аударылды? 4. Қазақ халқы жазықсыз қуғын көрген халықтарды қалай қарсы алды? [5] Задания итоговой аттестации для учащихся 9 класса общеобразовательных школ по предмету История Казахстана 1. Сакский скотовод, убивший войско Дария I в пустыне: A) Спаргапис. B) Бахтиар. C) Свеча D) Шарыш. 2.Назовите бия из рода Уйсунь, которым правил хан Орда Ежен? A) Майкы би B) Толе би C) Айтык би D) Казыбек би 3. При Касым-Хане численность казахских ханств составляла около: A) 500 000 B) 800 000 C) 1 000 000 D) 3 000 000 4.11 августа 1916 года около 5 тысяч повстанцев разгромили карательный отряд Кравченко. Название ярмарки. A) Каркаринская ярмарка B) аулиеатинская ярмарка C) ярмарка Токмака D) верная ярмарка E) Меркенская ярмарка 5. Политический глава и высший правитель государства Могулистан. A) Жабгу B) Каган C) Гость D) Хан 6.Местность, где в 1860 году произошло трехдневное сражение между русскими войсками и Кокандской армией в Казани: A) вдоль Илийского B) в крепости Кастек C) на дне Узынагаш D) На дне верного 7.Первый президент Академии наук Казахской ССР: А) С. Асфендияров. B) К. Сатпаев C) М. Айтхожин. D) Д. Кунаев. 8. ” Россия – необъятна, но отступать некуда, за нами-Москва, – говорил он: A) В. Фурсов. B) И. В. Панфилов. C) В. Клочков. D) Б. Момышулы. 9. Один из авторов работы "История Казахской ССР", изданной в 1943 году: A) К. Жумалиев. B) А. Маргулан. C) М. Ауэзов. D) Е. Бекмаханов. 10. Древне-тюркские рунические надписи в Казахстане A) в Северном Прибалхашье. B) в районе реки Талас. C) в Центральном Казахстане. D) в Аральске 11. Зороастризм распространился в городах Казахстана VІ-VІІ вв. до н. э.: A) Турки B) Согдийцы C) Китайцы D) Индусы 12. Казахский султан, участник Крестьянской войны во главе с Е. Пугачевым A) Досалы B) Вера C) Давид D) Жанкожа 13. 1867-68гг. Главное ключевое место в "реформе". A) зачисление военного губернатора атаманом казачьего войска в области B) образование военных судов C) роспуск Туркестанского генерал-губернаторства D) сосредоточение военной и гражданской власти в руках генерал-губернатора 14.Произведение М. Дулатулы, опубликованное в 1915 году: A) «Карткожа» B)»Терме" C)»Гражданин" D)»Несчастный Джамал" 15. Одно из крупнейших предприятий электротехнического машиностроения, возникшее в 60-х гг. ХХ в. на основе научно-технического прогресса: A) Шымкентский свинцовый завод. B) Усть-Каменогорский конденсаторный завод. C) Шымкентский гидролизный завод. D) Актюбинская трикотажная фабрика. Блок В: 16. Родился на территории Костанайской области Ибрай Алтынсарин (1841-1889 гг.), выдающийся педагог, писатель, фольклорист, этнограф и общественный деятель, сыгравший огромную роль в расширении образовательных горизонтов казахского народа, в сфере просвещения. Оставил неизгладимый след в истории просвещения казахского народа и становления Национальной школы. Дед был воспитан в руках Балгожа Би. Авраам заметил, что с детства склонен к знаниям и самостоятельному обучению. Много учился, часто общался с образованными людьми Российского общества. Во время учебы в Оренбурге близко познакомился с ученым-востоковедом В. В. Григорьевым. Он разрешил свободно пользоваться своей богатой библиотекой Ыбырыраю Алтынсарину. Все свободное время молодой человек проводил в той же библиотеке. Страсть к познанию и стремление к заветной мечте принести больше пользы своему народу стали жизненным кредо молодого Авраама. В 1857 году окончил школу при Оренбургской Шегарской комиссии с золотой медалью, свободно говорил на русском, арабском, татарском и персидском языках. К формированию педагогического мировоззрения русского педагога к. Положительное влияние оказали труды Ушинского и чешского мыслителя Я. Коменского. І. Труд Ы. Алтынсарина, призывающий молодежь к знаниям А. « Давай, ребята, учится » В. «Дерзайте, ребята" С. «Моя страны" Д. «Учеба" ІІ. Школа, открытая под влиянием Ы. Алтынсарина. А. школа для одаренных детей В. Школа для русских детей С. школа для развития специального языка Д. школа для казахских девочек (2) 17. Амре Кашаубаев (1888-1934 гг.) родился в селе Кайнар Абралинского района Восточно-Казахстанской области. Впервые попробовать себя в профессиональном плане можно было на Кояндинской ярмарке, ставшей своеобразным фестивалем казахского устного творчества.Слушая песни известных казахских певцов Габбаса Айтбаева, Кали Байжанова, познакомившись с композитором Жаяу Мусой, Амре почувствовал необходимость совершенствования своего мастерства. Он обогатил свой репертуар и вернулся в Семипалатинск как профессиональный певец. В апреле 1927 года Амре дал концерт в Москве, а в июле-во Франкфурте-на-Майне. В музыкальную студию, организованную в 1933 году, Амре записался одним из первых. Осенью 1934 года умерла талантливая певица. І. Год выступления Амре Кашаубаева в Германии А. 1925 год В. 1927 год С. 1929 год Д. 1930 год II. Ярмарка в Каркаралинске, в которой Амре стал популярным среди населения. А. Уил В. Зайцев С. Каркара Д. Железо (2)
(6) 19. Назовите лидеров национально освободительного движения 1916 года.
(3) 20. Заполните таблицу
(2) жүктеу/скачать 1,92 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|