«Қазпошта», «Эврикапресс», Подписной индекс по каталогам
жүктеу/скачать 2,54 Mb. Pdf көрінісі
|
Литература: 1. Матвеев Теория и методика физической культуры. М.: ФИС, 1991. -543 с. 2. Мамытов А. Теория спорта. Бишкек, 2005. - 235 с. 3. Энциклопедия олимпийского спорта /Под общей ред. Платонова В.Н. Том 4. Киев: Олимпийская литература, 2004. - 607 с. 4. Фитнесс-аэробика: методика и физиологическое воздействие // Сб.: Международной научно-практической конф., посвящ. 10-летию не- зависимости РК. Алматы: КазАСТ, 2001. -С. 161-164. 5. Художественная гимнастика. Учебник под общей редакцией про- фессора Л.А. Карпенко. М., 2003. - 380 с. 6. Художественная гимнастика. Учебная программа для ДЮСШ, СДЮШОР, школ-интернатов для одаренных в спорте детей, ШВСМ / Сост. доцент А.С. Жуманова. Алматы, 2008. - 75 с. 7. Карпенко Л.А. Ключевые аспекты успешной учебно-тренировочной работы по художественной гимнастике //Культура физическая и здоровье. -2007, № 4. С.45-49. 8. Юный гимнаст /Под ред. А.М. Шлемина. М.:ФиС, 1973. -376 с. Автор өз жұмысында арнайы әдебиеттердің мәліметтері, өзіндік зерт- теу нәтижелері мен жеке тәжірибелері негізінде көркем гимнастикадан жаттығу сабақтарын өткізу бойынша нұсқаулар береді. At the information basis of special literature and also own investigations and personal experience of author’s work are given the recommendation of holding the training lessons by rhythmic gymnastics. ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 429 428 БИБЛИОГРАФИЯЛЫҚ ДАЙДЖЕСТ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ДАЙДЖЕСТ ҚҰРМЕТТІ ӘРІПТЕСТЕР! М.М.Тұтқұшова ББЖ КБАРИ ғылыми-педагогикалық кітапханасының кітапханашысы Біз сіздерді журналдың соңғы бетіндегі педагогика ғылымы және білім облысындағы «Басқарманың кітап сөресі» атты рубриканы оқиды деген ниеттеміз. Соған байланысты аталған рубрикада соңғы жылдар- да жарық көрген отандық авторларымыздың кітаптарымен әдістемелік құралдарын жариялап отырмыз. Меңдіғалиева Г.Қ., Меңдіғалиева С.С. Мектепті басқару: жоспарлау және мектепшілік бақылау. Алматы, 2010 -148бет Әдістемелік нұсқауда жас мектеп директорының басшылық кәсіби құзырлығын дамыту бағытындағы практикалық іс-әрекеті қарастырылған. Басшылық іс- әрекетте қажетті мектептің даму бағдарламасын жасау, мек- теп директорының жұмысын жоспарлау, әртүрлі қызметтік жазбаларды, анықтама,түсініктемелерді жазып, бұйрықтарды шығару механизмдері сипатталған. Әдістемелік нұсқау орта мектеп басшыларына, жоғары және орта арнаулы педагогикалық оқу орындары,біліктілікті арттыру инсти- туттары оқытушыларына оқу құралы ретінде пайдалануға болады. Кобдикова Ж.У. Білім беру сапасын технологиялық амал негізінде басқару. Алматы, 2010 -116бет. Оқытудың үшөлшемді әдістемелік жүйесі негізінде жасалған педагогика лық технологияның мәні ашады. Педагогикалық квалиметрия- ның, оқыту сапасының мәні, оқыту сапасын басқару, оқушының оқудағы жетістіктерінің мониторингі мен диагностикасы сияқты негізгі мәселелер технологиялық тұрғыдан қаралған. Сонымен қатар, еңбекте оқу процесін технологияландырудың әдістемелік аспектілері мен технологияны практикаға енгізудің шарттарына негізделген. Бұл еңбек білім беру ұйымдарының басшылары мен мұғалімдері, ғылыми ізденушілер, сту- денттер мен магистранттар, ЖОО оқытушылары пайдалануға болады. Мадиярова Э.С.,Сүйеубаева С.Н. Қаржылық менеджмент: Оқу құралы. Алматы: Экономика, 2009-262бет Оқу құралында қаржылық менеджменттің негіздері:принциптері, мәні және функциялары, негізгі бағыттары, ақпараттық базасын қарастырған,сондай-ақ тәуекелдерді басқару және инвестицияларды бағалау сұрақтары да қамтылған. Оқу құралындағы сұрақтардың біршама бөлігі қаржылық жоспарлау, болжау және кәсіпорының инвестициялық саясатын қалыптастыру мәселелеріне арналған.Берілген оқу құралында көптеген тәжірибелік мысалдар келтірілген. Оқу құралы студенттер- ге, аспиранттарға, оқытушыларға, біліктілікті арттыру курстарының БИБЛИОГРАФИЯЛЫҚ ДАЙДЖЕСТ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ДАЙДЖЕСТ тыңдаушыларына, экономистерге, есепшілерге және менеджерлерге арналған. Мухамадиева Н.Қ. Кәсіби қазақ тілі І оқу кітабы. Алматы: 2006-80бет. Кәсіби қазақ тілі ІІ оқу кітабы. Алматы: 2009-112бет Бұл оқулық гуманитарлық салада қызмет атқаратын мамандардың мемлекеттік тілді меңгеруіне мүмкіндік туғызады. Оқулық қазақ тілінің алғашқы грамматикалық негіздерін меңгерген,бастапқы негізгі деңгейдің лексикалық қорын қолданыста пайдалана алатын, бірақ кәсіби бағдарда еркін сөйлей алмайтын тіл үренушілерге негізделген. Оқытудағы негізгі мақсат – кәсіби тілді дамытып меңгертуге, тіл үйренушілерді күнделікті қарым-қатынас түрлеріне еркін араласып, өз мамандығы бойынша сұхбаттар жүргізе алуға, ақпараттар тыңдап, оны айтып беруге өз пікірін, ойын ауызша, жазбаша жеткізе алуға машықтандыру болып табылады. 431 430 АВТОРЛАР ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТТЕР СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ Кеңесбаев М.С. Х. Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университетінің проректоры. Шайхимова Т.А. Х. Досмұхамедов атындағы Атырау мемлекеттік университетінің оқытушысы. Танирбергенова Д.Т. Кандидат педагогических наук, и.о.доцента Родионова И.В. КазУМОиМЯ им. Абылай Хана Алматы. Кунакова К.У. К.п.н., доцент, главный ученый секретарь Национальной академии образования им.Ы.Алтынсарина. Тәжіғалиева З.Т. М.Б.Ықсанов атындағы №36 жалпы білім беретін мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі, М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің магистрі БҚО, Орал қаласы. Сарсенбаева АА. Старший преподаватель кафедры коррекционной (специальной) педагогики РИПКСО Әбілқасымова К. Педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент, Абай атындағы ҚазҰПУ. Гончарова К.Л. Кандидат педагогических наук, профессор КазАхДИ им.Л.Б.Гончарова. Даркембаева Р.Д. К.п.н., доцент Алматинского технологического университета. Иванов А.Н. Джусубалиева Д.М. Доктор педагогических наук, профессор Кунанбаева Д.А. Докторант КазУМОиМЯ им.Абылай хана. Сейдахметова Р.Г. Заместитель директора по УМР колледжа КазНУ им. аль-Фараби. Нурманова Ш.К. Преподаватель Актюбинского государственного университета имени К. Жубанова. Кененбаева М.А. педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент, Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты. Жубатырова Б.Т. преподаватель факультета педагогики и психологии Актюбинского ГПИ, кафедры возрастной педагогики и дошкольного воспитания. Тунгатарова А.Т., Конева С.Н. Таразский государственный университет им. М.Х. Дулати. Мұханмедина Ж.С. № 41 орта мектеп. Қарағанды қаласы Демегенова Г.К. Зав кабинетом 12-летнего обучения и пед технологий. Шуканова Ф.К. К.п.н., и.о.доцента кафедры менеджмента системы образования РИПКСО. Әсенова Н.С. П.ғ.к., доцент,Павлодар мемлекеттік педагогика институты. Джубанова Г.Д. Ст. преподаватель КазЭУ им. Т. Рыскулова. Мухамедалиева. Сейдахметова Р.Г. Заместитель директора по УМР колледжа КазНУ им. аль-Фараби. Буханова Г.Х. Кандидат педагогических наук, директор ИПК ПК Павлодарской области. Нуржумина Ш.И. Заведующая я/с№7 «Акку» г.Астана. Жусупова К. А. Доктор педагогических наук, профессор. Кожамкулов Т. А. Доктор физмат наук, профессор, академик НАН РК. Мурзагалиева А. Г. Кандидат физмат наук, доцент Казахского национального университета имени аль-Фараби, г.Алматы. Тоқтағанова А.С. Облыстық педагог кадрлар білімін жетілдіру және қайта даярлау институты, Тараз қаласы. Михалкин С.А. Казахский государственный женский педагогический университет, г. Алматы. Омарова А.К. Заместитель директора по воспитательной работе колледжа КазНУ имени Аль-Фараби. Еремеева В.Ф. Координатор ОДВ по Павлодарской области. Егоров В.В. Карагандинский технический университет. Криворучко В.А. Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова. Шпигарь И.И. Павлодарский ИПК педагогических кадров. Құлбаев А.Б. Т.Жүргенов атындағы ҚазҰӨА профессоры, тәрбие жөніндегі проректор. Шиндаулова Р.Б. Кандидат педагогических наук, доцент Казахской Национальной консерватории им. Курмангазы. Кунанбаева Д.А. Докторант КазУМОиМЯ им.Абылай хана. Коленко Л.И., Стрельникова В.А. Я/с «Петушок», г.Петропавловска Северо Казахстанская область. Грушина Л.А. Заведующая библиотекой обл ИПК и ПК г. Актобе. Нурходжаева Л. К 23 лицей мектебі, Шымкент қаласы. Сариева K.M. Доктор педагогических наук, профессор. Танирбергенова Д.Т. Кандидат педагогических наук, доцент. Албытова Н.П. Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетіпедагогика кафедрасы педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент. Исабаева С.Н. ҚазМемҚызПУ аға оқытушысы. Дуйсембекова Ш.Д. педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент Семей Мемлекеттік педагогикалық институт. Кулахметова А.Т. Институт математики МОН РК. Митина Н.А. кандидат педагогических наук, ст. преп. ЖГУ им. И. Жансугурова. г. Талдыкорга. Ибраева А.М. Байхонова С.З. Директор Восточно-Казахстанского областного ИПК ПРО 433 432 Харасай Өркен. Жамбыл ауданы, Айдарлы орта мектебі. Власенко С.В. Северо-Казахстанский Государственный университет им.М. Козыбаева Абусағитова Қ.К. А. Байтұрсынов атындағы №20 қазақ орта мектебі, математика пәнінің мұғалімі. Ш.ҚО. Воронкова Н.М. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Алматинского колледжа управления и рынка. Манкеш А.Е. Педагогика ғылымдарының докторы. Қошжанова Г.А. ҚазМемҚызПУ-нің 2-курс магистранты. Сүгірәлімова Г. Техника ғылымдарының кандидаты, академик Қ. И. Сәтбаев атындағы Екібастұз инженерлік- техникалық институттың доценті. Бозымбекова Д.Б. Директор детского дома №1. Салғараева Г.И. ҚазМемҚызПУ, тех.ғ.к., доцент. Маханова А. Қазмемқызпу, 1-курс магистранты. Шекербекова Ш.Т. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті. Белошниченко Е.В. Костанайский областной ИПКиПРО, соискатель НАО им.Ы.Алтынсарина. Абдраимов Д.И. К.э.н., начальник облУО Жамбылской области. Байсалбаева К.Н. Аға оқытушы Алматы Экономика және Статистика Академиясы, Алматы қаласы. Демеуова Л.Н. П.ғ.к, Абай атындағы ҚазҰПУ педагогика кафедрасының аға оқытушысы. Медеуов Е.У., Шекербекова Ш.Т., Джусупбекова Г.Т. Преподаватели кафедры «Информационные технологии» Южно-Каз. Госуниверситета им. М. Ауэзова. Мукашева Ж.Б. Кандидат педагогических наук, доцент КазНПУ им. Абая. Жүнісова А. Академиялық инновациялық университетінің менеджері. Оңалбек Жарылқасын. Педагогика ғылымдарының докторы, профессор Салгараева Г.И. ҚазМемҚызПУ. Ханина Н.Н. К.п.н., ЖГУ им. И.Жансугурова, г.Талдыкорган. Аубакирова Р.Ш. Гуманитарный колледж города Астана. Мусаева Н. «Парасат» колледжінің оқытушысы. Кашкенова З.Т. Зав.кабинетом психологии Актюбинского ОблИПК и ПК. Рахметова К.Ж. «Парасат» лицей мектебі Ы. Алтынсарин медалінің иегері. Мамедова Афет Амиркызы Бакинский государственный университета. Егоров В.В. Карагандинский технический университет. Криворучко В.А. Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова. Заречная О.П. Павлодарский ИПК. Нур Г.К. кандидат педагогических наук, доцент КГУ ТиИ имени Ш.Есенова г.Актау. Р. Жашиев Оразалиева М., Ибраева Қ,Е. Ремезова Л.А., К.п.н., доцент кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии Поволжской ГСГА (г. Самара). Шарипов Б.Ж. Главный аналитик центра компетенции, АО «Национальные информационные технологии», кандидат технических наук, доцент. Жаспанова В.Қ. Семей қаласы КМҚК «Бизнес колледж» физика пәнінің оқытушысы. Мұхитқызы Г. Жуманова А.С. Кандидат педагогических наук, доцент Начальник отдела научно-исследовательской и издательской деятельности Казахской академия спорта и туризма. 435 434 ХАБАРЛАР МЕН ДЕРЕКТЕР ИНФОРМАЦИЯ И ФАКТЫ ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНДАҒЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ БІЛІМ САПАСЫН БАҚЫЛАУ .............................................................................3 КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО КОНТРОЛ ...................................................................9 БІЛІМ ОБРАЗОВАНИЕ Кеңесбаев М.С.,Шайхимова Т.А. ЖОҒАРЫ МЕКТЕПТЕ АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ЖЕТІЛДІРУ МЕН САПАЛЫ БІЛІМ АЛУДЫҢ КӨКЕЙКЕСТІЛІГІ .................................................................................................15 Танирбергенова Д.Т. ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ, ИХ РОЛЬ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ И В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ............................................................................20 Родионова И.В. ФОРМИРОВАНИЕ МЕЖКУЛЬТУРНО- КОММУНИКАТИВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО СПЕЦИАЛИЗИРУЮЩЕЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПИСЬМЕННЫМ ФОРМАМ ИНОЯЗЫЧНОГО НАУЧНОГО ОПОСРЕДОВАННОГО ОБЩЕНИЯ ..........26 Кунакова К.У. ЦЕЛЕОБРАЗОВАНИЕ КАК ПРИЗНАК СТАНОВЛЕНИЯ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ УЧАСТНИКОВ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ..................................................................................................31 Тәжіғалиева З. Т. БОЛАШАҚ ТҮЛЕКТІҢ ӨМІРЛІК ҚҰЗЫРЛЫЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДАҒЫ ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ ПӘНДЕРІНІҢ РӨЛІ ..........................................................................................................................36 Сарсенбаева АА. СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИК МОДЕЛИ СИСТЕМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ ....................................................................................................................40 Әбілқасымова К. Б. СОҚПАҚБАЕВ-БАЛАЛАР ӘДЕБИЕТІНІҢ ШЕБЕРІ ..48 Гончарова К.Л. УПРАВЛЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ СТУДЕНТОВ ВУЗА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ ...........................................................53 Даркембаева Р.Д. ПРОЕКТИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УПРАЖНЕНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК НЕРОДНОГО .........................58 Иванов А.Н. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕХАНИЗМА УПРАВЛЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ РАБОТОЙ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ В МЕЖСЕССИОННЫЙ ПЕРИОД ......................................................................62 Джусубалиева Д.М.,Кунанбаева Д.А. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ........................................................67 Сейдахметова Р.Г. УЧЕБНИКИ И УМК КАК МОДЕЛИ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИИ .......................................................................73 Нурманова Ш.К. ИЗУЧЕНИЕ НРАВСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ............................................................79 Кененбаева М.А. БАСТАУЫШ МЕКТЕПТЕ МАТЕМАТИКАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖЕТІЛДІРУДІҢ ҚАЖЕТТІЛІГІ .............................83 Жубатырова Б.Т. АЛГОРИТМ СОЗДАНИЯ ИМИДЖА ОБРАЗОВТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ В КОНКУРЕНЦИИ ...............................87 МАЗМҰНЫ СОДЕРЖАНИЕ Тунгатарова А.Т., Конева С.Н. О ПОДХОДАХ К ПОСТРОЕНИЮ СОДЕРЖАНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА ИНФОРМАТКИ ДЛЯ ИНЖЕНЕРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ....................93 Мұханмедина Ж.С. ТАПҚЫРЛЫҚҚА ТАЛАС ЖОҚ ........................................98 БАСҚАРУДАҒЫ ЖАҢА КӨЗҚАРАСТАР НОВЫЕ ПОДХОДЫ В УПРАВЛЕНИИ Демегенова Г.К. ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗАМЕСТИТЕЛ ДИРЕКТОРА ПО НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ НОВОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ .............................103 Шуканова Ф.К. ФОРМИРОВАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ У РУКОВОДИТЕЛЕЙ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ТЕХНИЧЕСКОГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ................................................107 Әсенова Н.С. ЖАҺАНДАНУ МЕН ӘЛЕУМЕТТІК ПРОГРЕСС ШАРТТАРЫНДАҒЫ ЭТНОПЕДАГОГИКАНЫҢ МӘСЕЛЕЛЕРІ ..........................................................................................................112 Джубанова Г.Д. ПРИНЦИПЫ ВНУТРИШКОЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ В ЧАСТНОЙ ШКОЛЕ ...............................................................116 Мухамедалиева. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПРЕПОДАВАТЕЛЯ КАК ОСНОВА КАЧЕСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ ..................................................................................122 Сейдахметова Р.Г. ОПТИМАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ......................................................................128 Буханова Г.Х. О СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ........................................................................................................134 Нуржумина Ш.И. НОВЫЕ ПОДХОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ 138 Жусупова К.А., Кожамкулов Т.А., Мурзагалиева А.Г. К ВОПРОСУ О РЕЙТИНГЕ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ..........................................144 Тоқтағанова А. С. БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖҮЙЕСІНДЕ МҰҒАЛІМНІҢ КӘСІБИ-ТҰЛҒАЛЫҚ ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ..................................................................................................149 Михалкин С.А ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ ЭТАП ПРОЕКТИРОВАНИЯ СИСТЕМ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА СОГЛАСНО МЕЖДУНАРОДНОМУ СТАНДАРТУ ИСО 9001:2000 ......................................155 РЕСПУБЛИКАЛЫҚ ІС-ШАРАЛАР РЕСПУБЛИКАНСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ «ІТ-ӘДІСКЕР» АТТЫ І РЕСПУБЛИКАЛЫҚ БАЙҚАУДЫҢ ҚОРЫТЫНДЫСЫ ..................................................................................................162 ИТОГИ І-РЕСПУБЛИКАНСКОГО КОНКУРСА «ІТ-МЕТОДИСТ» ............164 Омарова А.К. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПАНОРАМА ОБУЧАЮЩИХСЯ В КОЛЛЕДЖЕ ..............................................................................................................167 Еремеева В.Ф. ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ – достижимая цель ......................169 Егоров В.В., Криворучко В.А., Шпигарь И. И. ВНЕДРЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМУ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ..........................................173 КӘСІПТІК ШЕБЕРЛІКТІ АРТТЫРУ ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА Құлбаев А.Б. САХНАДАҒЫ ЫМ-ИШАРА, ИШАРАТТТАРДЫҢ ОРНЫҒУЫ МЕН ҚАЛЫПТАСУЫ .....................................................................180 437 436 Шиндаулова Р.Б. КОГНИТИВНО-КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МИРОВОЗЗРЕНЧЕСКИХ ОСНОВ МЫШЛЕНИЯ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ МУЗЫКИ В ПРОЦЕССЕ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОЙ ПОДГОТОВКИ .......................................................................................................186 Кунанбаева Д.А. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ НЕПРЕРЫВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ....................................................194 Коленко Л.И., Стрельникова В.А. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ .............................................................199 Грушина Л.А. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ШКОЛЬНЫХ БИБЛИОТЕКАРЕЙ: СОВРЕМЕННЫЙ ПОДХОД ...............................................204 Нурходжаева Л.К. ОЙЫН ЭЛЕМЕНТТЕРІН ПАЙДАЛАНУ АРҚЫЛЫ МЕМЛЕКЕТТІК ТІЛДІ ОҚЫТУ .........................................................................210 БІЛІМ БЕРУДІҢ МӘСЕЛЕЛЕРІ, ОЛАРДЫ ШЕШУ ЖОЛДАРЫ ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ, ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ Сариева KM., Танирбергенова Д.Т. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МОНИТОРИНГА ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ ...............................................218 Албытова Н.П. ҚАЗІРГІ ҚОҒАМДАҒЫ СТУДЕНТ-ЖАСТАРДЫҢ ДҮНИЕТАНЫМДЫҚ МӘСЕЛЕЛЕРІ ...................................................................227 Исабаева С.Н. ПЕДАГОГИКАЛЫҚ МАМАНДЫҚ СТУДЕНТТЕРІНІҢ АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫ ҚОЛДАНУҒА ДАЯРЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУДЫҢ РӨЛІ .............................................................................232 Дуйсембекова Ш.Д. ОҚУШЫЛАРҒА КӘСІПТІК БІЛІМ БЕРУ МӘСЕЛЕЛЕРІ .........................................................................................................237 Кулахметова А.Т. ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ КАК НЕОБХОДИМОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ УСЛОВИЕ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ РАЗРАБОТКИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ .......................243 Митина Н.А. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ К СОЗДАНИЮ ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ .......................................................................................................249 Ибраева А.М. О ПРИЧИНАХ СИСТЕМНОГО НЕСОВЕРШЕНСТВА ТЕОРИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ ...........................................253 Байхонова С.З. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ...............................................260 Харасай Өркен. МАТЕМАТИКА ПӘНІНДЕ ОҚУШЫНЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ІЗДЕНІСТЕРІН ДАМЫТУ ...........................................265 Власенко С.В. ПОДГОТОВКА УЧАЩИХСЯ К ЕДИНОМУ НАЦИОНАЛЬНОМУ ТЕСТИРОВАНИЮ НА ОСНОВЕ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА ..........................................269 Абусағитова Қ.К. МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУДЫҢ КЕЙБІР МӘСЕЛЕЛЕРІ .........................................................................................................275 ТӘРБИЕ ТАҒЫЛЫМДАРЫ ВОПРОСЫ ВОСПИТАНИЯ Воронкова Н.М. САМОУПРАВЛЕНИЕ – ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ГРАЖДАНСКОГО СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ............................................................................................................282 Манкеш А.Е., Қошжанова Г.А. ОТБАСЫНДАҒЫ БАЛАЛАРДЫ ЭТНОӘЛЕУМЕТТІК РӨЛДЕРГЕ БЕЙІМДЕУ .................................................285 Сүгірәлімова Г. КЕҢЕС ЗАМАНЫНДАҒЫ ПАНАСЫЗ БАЛАЛАР МӘСЕЛЕСІН ШЕШУ ТӘЖІРИБЕСІНЕН .........................................................289 Бозымбекова Д.Б. ПРОБЛЕМЫ ПОЛОВОГО ВОСПИТАНИЯ В ДЕТСКОМ ДОМЕ ..................................................................................................294 Салғараева Г.И.,Маханова А. ОЙЫНДЫ ОҚУ ҮДЕРІСІНДЕ ПАЙДАЛАНУДЫҢ ТАРИХИ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ ЖӘНЕ ОЙЫННЫҢ ПАЙДА БОЛУЫ МЕН ДАМУ ТЕОРИЯСЫ .....................298 ЖАҢА ТЕХНОЛОГИЯЛАР НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Шекербекова Ш.Т. БОЛАШАҚ ИНФОРМАТИКА МҰҒАЛІМДЕРІНЕ МӘЛІМЕТТЕР ҚОРЫН ОҚЫТУ БАРЫСЫНДА КӘСІБИ ҚҰЗЫРЛЫЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ...............................................................303 Белошниченко Е.В. ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ СИСТЕМЫ МЕЖКУРСОВОЙ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ .....................................................................309 Абдраимов Д.И. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОГРАММ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЕРСТВА В УСЛОВИЯХ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ..................314 Байсалбаева К.Н. ЭКОНОМИКАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДІ ЖЕТІЛДІРУ МАҚСАТЫНДА ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРЫНДАРЫНЫҢ АҚПАРАТТЫҚ ҚҰРЫЛЫМЫН ҰЙЫМДАСТЫРУ .......................................................................320 Демеуова Л.Н. ЖОҒАРЫ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ-ИНТЕЛЛЕКТУАЛДЫ ДАМУЫНЫҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ....................................................................................................325 Медеуов Е.У., Шекербекова Ш.Т., Джусупбекова Г.Т. ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ТЕЛЕКОНФЕРЕНЦИЙ КАК ЭЛЕМЕНТ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ...............................................................................330 Мукашева Ж. Б. ВОЗМОЖНОСТИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ВУЗА КАК ПОТЕНЦИАЛЬНОГО ФАКТОРА САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА ......................................................................................337 Жүнісова А., Оңалбек Жарылқасын. ЖАСӨСПІРІМДЕРДІ БЕЙНЕЛЕУ ӨНЕРІНІҢ ҚҰРАЛДАРЫ АРҚЫЛЫ КӨРКЕМ ӘДЕБИЕТКЕ БАУЛУ .........341 Салгараева Г.И. БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫН ОҚЫТУДА АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯНЫ ПАЙДАЛАНУДЫҢ ҚАЖЕТТІЛІГІ .........345 Ханина Н.Н. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПРИ ОБУЧЕНИИ ТВОРЧЕСКОМУ РАССКАЗЫВАНИЮ ................................................................................................351 Аубакирова Р.Ш. ПРИМЕНЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ...............................................................................359 Мусаева Н. БІЛІМ БЕРУ ҮРДІСІНДЕГІ ИННОВАЦИЯЛАР МЕН ДӘСТҮРЛЕР АРАҚАТЫНАСЫ ...........................................................................363 Кашкенова З.Т. НОВЫЙ ВЗГЛЯД К РАЗВИТИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ..............................................................366 Рахметова К.Ж. КӨРКЕМ ШЫҒАРМА БОЙЫНША ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖҰМЫСТАРДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ МӘСЕЛЕЛЕРІ .......................................372 Мамедова Афет Амиркызы. ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ВСПОМОГАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ .............................375 Егоров В.В., Криворучко В.А.,Заречная О.П. МОДУЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОЦЕССА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ ИНФОРМАТИКИ ................382 439 438 Нур Г.К. ИСТОРИКО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ НА КУРСАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ3 ..........388 Жашиев Р. «ҮЛКЕН ОЙЫН» ЦИКЛІ КОМПЬЮТЕРЛІК ИНТЕРАКТИВТІК БАҒДАРЛАМАСЫ ТУРАЛЫ ...............................................................................394 Оразалиева М.А, Ибраева Қ.Е. МУЗЫКА ПӘНІ ДИДАКТИКАЛЫҚ КЕШЕНІНДЕГІ МУЗЫКА ТЫҢДАУ БӨЛІМІНІҢ МАЗМҰНЫ ...................396 Ремезова Л.А. УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПР ЦЕССА ПО РАЗВИТИЮ КОНСТРУКТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ ................................................400 Шарипов Б.Ж. ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА ..............................................................................................................405 Жаспанова В.Қ. ФИЗИКА ПӘНІН ОҚЫТУ БАРЫСЫНДА ТОПТЫҚ ӘДІСПЕН ОҚЫТУ АРҚЫЛЫ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОЙЛАУ ҚАБІЛЕТІН ДАМЫТА ОТЫРЫП ПӘНГЕ ДЕГЕН ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ .......412 Мұхитқызы Г. ОҚЫТУДЫҢ «ҮШ ӨЛШЕМДІ ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҮЙЕ»ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯСЫН ІС ЖҮЗІНДЕ ПАЙДАЛАНУ .........................................................................................................417 Жуманова А.С. ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ТРЕНИРОВОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ГИМНАСТИКЕ ....422 БИБЛИОГРАФИЯЛЫҚ ДАЙДЖЕСТ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ДАЙДЖЕСТ ............................................................428 АВТОРЛАР ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТТЕР СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ .................................................................................430 Құрметті әріптестер мен оқырмандар! Ел тарихының ХХ1 ғасырдағы аса бір күрделі кезеңі аяқталып келеді. Маңызды кезекті тағы да бір табыс соның ішінде «Білім берудегі менеджмент» журнал беттеріне жарық көруге түскен материалдардың санының артуы. Жур- нал бетіндегі «оқиғалар мен фактілер»( ҚР Білім және ғылым министрлігінен деректер) «Кәсіби білімді арттырудың жолдары», «Тәрбие тағлымы», «Тілдерді үйренеміз», «Гендер мен білім беру», «ББЖ КБАРИ ұсынады» т.т. айдарлармен мазмұнының қызғылықтырылғандығы дәлел. Журнал № 476 тіркеу куәлігімен ҚР Бұқаралық ақпарат және баспа ісі жөніндегі Ұлттық агенттігінен берілген және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Бақылау және аттестациялау комитетінің есебінде, диссертациялық зерттеулердің нәтижелерін басып шығаратын басылымдар тізіміне еніп отыр. «Білім берудегі менеджмент» журналы ұжымы. Журналға ААҚ «Казпочта», ЖШС «Евразия пресс», ЖШС «Эврика пресс» бөлімдерінде жазылуға болады. Журналға жазылу индексі 75756 Жылдық жазылу бағасы 5800 теңге, жарты жылдық 2900 теңге Біздің мекен- жайымыз Алматы қаласы, 050062, 1 ықшам ауданы 36 үй. Тел 8-727 2 26 90 18. «БІЛІМ БЕРУДЕГІ МЕНЕДЖМЕНТ» ЖУРНАЛЫНА МАҚАЛА ҚАБЫЛДАУ ШАРТТАРЫ • Мақала көлемі- 5-7 бет мөлшерде болуы керек. • Түпнұсқа компьютерде терілген (1 дана) және электрондық түрде болуы керек. • Қабылдау шарттары: шрифтісі-(қазақ тілінде) KZ Times New Roman, (орыс тілінде) Times New Roman; қағаз көлемі- А-4; кегль-10. • Мақалаға берілетін түйін (резюме) қазақ және орыс тілдерінде 4-5 сөйлеммен беріледі. • Аспиранттар мен ізденушілердің мақалалары ғылыми жетекшілерінің қолы мен мөр басылған сын-пікірімен бірге қабылданады. • Мақала соңында автордың толық аты-жөні, ғылыми дәрежесі, қызметі, мекен-жайы, үй және жұмыс телефондары көрсетілуі тиіс. • Мақалада келтірілген деректер мен сілтемелерге автор тікелей жауапты. • Қолжазба авторға қайтарылмайды 440 Шығаруға жауапты: ҚОЙЛЫҚ Н.О., директордың ғылыми жұмыстар жөніндегі орынбасары, физика-математика ғылымдарының кандидаты, доцент ТӘҢІРБЕРГЕНОВА Д.Т. педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент Теруші: НҰРҒАЛИЕВА Н.С. Қалыптаушы дизайнер: РАХМЕТОВА А.А. МЕКЕН-ЖАЙЫМЫЗ: АЛМАТЫ ҚАЛАСЫ, 050062, 1- ЫҚШАМ АУДАН, 36 ҮЙ ТЕЛ. 226-90-18, ФАКC 226-90-08 Формат 60х84 1/16 Бумага офсетная. Усл.п.л 27,5 Тираж 1000 Отпечатано в типографии ТОО г.Алматы, ул. тел/факс: жүктеу/скачать 2,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|