«Типтік патологиялық процестер» бөлімі
|
|
5
|
Перифериялық қанайналым және микроциркуляция бұзылыстары.
|
1. Жергілікті қан айналым-ның бұзылуы, негізгі түрлері. 2. Артериялық және веналық гиперемия, ишемия, тромбоз, стаз, эмболия: түрлері, себептері, даму механизмдері, сыртқы көріністері, салдары, микроциркуляция жағдайы, сыртқы көріністері, салдары. 3. Микроциркуляцияның типтік бұзылыстары: тамырішілік, тамырлық, тамырдан тыс бұзылыстары.
|
1. Толық емес шарттар жүйесі берілген және PBL элемент-тері бар көп сатылы ситуа-циялық есеп.
2. «Диаграмма Венна» әдісі.
3. Сабақ тақырыбын талқылау.
4. Тақырыптық диктант.
|
2
|
6
|
Қабыну пато-физиологиясы.
|
1. Қабынудың жіктемесі, этиологиясы. 2. Қабыну сатылары. 3. Қабыну ошағындағы зат алмасудың және физикалық-химиялық өзгерістері. 4. Қабыну меди-аторлары. 5. Қабыну ошағында қанайналым бұзылыстары. 5. Қабынудың биологиялық маңызы. 6. Қабынуды емдеудің патогенездік принциптері.
|
1. Толық емес шарттар жүйесі берілген және PBL элемент-тері бар көп сатылы ситуа-циялық есеп.
2. Сабақ тақырыбын талқылау.
3. Конгейм әдісін талдау.
4. Кесте толтыру «Біріншілікті және екінші-лікті альтера-цияның салыстырмалы сипаттамасы»..
|
2
|
7
|
Аллергиялар-дың
патофизиология-сы
|
1. Аллергия мен иммунитеттің байланысы. 2. Этиологиясы. Аллергендер - олардың түрлері, организмге ену, сенсибилизацияланған және шешуші аллергендердің шығу тегі. 3. Аллергиялық реакциялардың жіктемесі. 4. Аллергиялық реакциялардың жалпы патогенезі. 5. Cooke, Gell және Coombs бойынша аллергиялық реакциялардың I, II, III, IV типтерінің сатылары және олардың патогенезі.
|
1. Озып оқу тәсілі: Gell және Coombs бойын-ша аллергиялық реакциялардың иммунокомплексті типі және жедел гломер-улонефрит.
2. Сабақ тақырыбын талқылау.
3. Тақырыптық диктант.
|
2
|
8
|
Өспе өсуінің пато-физиологиясы.
|
1. Өспелердің жалпы сипат-тамасы. 2. Өспелердің биоло-гиялық ерекшеліктері. 3. Этиологиясы. Канцерогендер. 4. Канцерогенездің сатылары. 5. Канцерогенездің жасуша-лық-молекулалық механизм-дері. Протоонкогендер, ген-супрессорлар (антионко-гендер), апоптоз жолымен жасуша өліміне қатысатын гендер, ДНК репарациясына жауап беретін гендер. 6. Протоонкогендердің белсену механизмдері. 7. Канцероген-ездегі онконәруыздардың рөлі, олардың түрлері.
|
1. Инфографика «Өспелік жасушалардың биологиялық ерекшеліктері».
2. Сабақ тақырыбын талқылау.
3. Тақырыптық диктант.
|
2
|
9
|
Гипоксия. Ұрық пен жаңа туған нәрестелердегі гипоксия.
|
1. Этиологиясы, патогенезі және гипоксияның негізгі: экзогендік, тыныстық, қанай-налымдық, қандық, тіндік түрлеріндегі артериялық және веналық қанның газдық құрамының көрсеткіштері. 2. Гипоксияға шұғыл және ұзақ уақыттық бейімделу тегершік-тері. 3. Жіті және созылмалы гипоксия кезіндегі зат алмасудың және физиология-лық қызметтердің бұзылыс-тары. 4. Гипоксияға организ-мнің жастық сезімталдығы. 5. Гипоксиялық жағдайларды емдеудің және алдын алудың патофизиологиялық негіздері.
|
1. TBL.
2. Тақырыптық диктант.
3. Тәжірибені талқылау «Натрий нитритімен уланғандағы гипоксия».
4. Кестені тол-тыру «Түрлі гипоксиялар-дағы қанның газдық құрамы».
|
2
|
10
|
Cу-электролит алмасуының типтік бұзылыстары. Балалардағы су-электролит алмасуы бұзыл-ыстарының ерекшеліктері.
|
1. Cу алмасуы патология-сының типтік түрлері 2. Себептері, патогенезі, негізгі физиологиялық жүйелер функ-циясының бұзылыстары. 3. Гипер-, изо- және гипоосмол-ярлы гипогидратация және гипергидратация кезіндегі теңгерілу механизмдері. 4. Ісінулер: жіктелуі, патоген-ездік факторлары, алдын-алу және емдеу принциптері. 5.Организмде натрий, калий, кальций, фосфор, магний және басқа электролиттер құрамы өзгеруінің себептері, даму механизмдері және негізгі физиологиялық жүйелер функциясының бұзылыстары. 6. Балалардағы су-электролит алмасуы бұзылыстарының ерекшеліктері.
|
1. Ақаулық есептер әдісі.
2. Сабақ тақырыбын талқылау.
3. Жағдаяттық есептерді шешу.
4. Тәжірибені талқылау «Ақ егеуқұйрықтарға осмостық ісінуді үлгілеу».
|
2
|
11
|
Көмірсулар, липидтер және нәруыз алмасуларының типтік бұзылыстары.Балалардағы ерекшеліктері.
|
1. Көмірсулар, липидтер және нәруыз патология-ларының типтік түрлері. 2. Панкреатикалық және пан-креатикалық емес инсулин жеткіліксіздігі. 3. Семірудің патофизиологиясы. 4. Амин қышқылдары алмасуының, нәруыз алмасуының соңғы кезеңдерінің, қан плазмасының нәруыздық құрамының бұзылысы 5. Балалардағы нәруыз алмасуы бұзылысының ерекшеліктері.
|
1. «Идеялар себеті» әдісі.
2. Сабақ тақырыбын талқылау.
3. Есептерді шешу. 4. Тақырыптық диктант.
|
3
|
|
|
