Бағдарламасы (7- сыныпқа арналған) Түсінік хат
жүктеу/скачать 13,97 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 14-15-сабақ мақсаты
- 16-17-сабақ мақсаты
- 18-19-сабақ мақсаты
- 20-21-сабақ мақсаты
- 22-23-сабақ мақсаты
- 24-25-сабақ мақсаты
| Күтілетін нәтиже: климаттағы өзгерістерді ғаламдық мәселе ретіне көрсетіп, табиғатты қорғау керектігінің маңыздылығын түсінеде.
Сабақты «Миға шабуыл» әдісі арқылы сайыс түрінде өткіземін. Қойылған мәселені шығармашылық белсенділігіне сүйене отырып шешеді. 14-15-сабақ мақсаты: метеорологиялық элементтерді сипаттайды. Күтілетін нәтиже: метеорологиялық элементтерді пайдаланып ауа райынан мәлімет бере алады. Сабақты «Қателескен мұғалім» әдісін қолданып кесте жүйесі бойынша жұмыс жасайды. 16-17-сабақ мақсаты: метеорологиялық құрал-жабдықтарды қолдану. Күтілетін нәтиже: метеорологиялық құрал-жабдықтарды қолданып, ауа райы бойынша мәліметтерді тіркеп, тәуліктік ауа райынан мәлімет береді. Сабақты географиялық алаңда өлшеу жұмыстарын жүргізеді. 18-19-сабақ мақсаты: температураны өлшеп тәуліктік, жылдық, орташа температураны және ампилитуданы анықтйды . Күтілетін нәтиже:өлшетіп тіркелген мәліметтерді пайдаланып 3-жыл көлемінде болған температураның өзгерісін көрсетіп, себебін түсінеді. Сабақты «Эйлер шеңбері» Не?Қалай? Неге? Нәтиже? деген мәселелер бойынша идеяларын шеңбер ішіне жазады. 20-21-сабақ мақсаты: атомсфералық қысымды сипаттап, өлшеу жұыстарын жасайды. Күтілетін нәтиже: атомсфералық қысымға байланысты қысым аймақтарын және тұрақты желдердің бағыттарын картадан көреді. Сабақты «Сабақ мазмұны бойынша ойыңды білдір» әдісін қолданып кесте жүйесі бойынша жұмыс жасайды. 22-23-сабақ мақсаты: атомсфералық жауын-шашынды сипаттап, өлшеу жұыстарын жасайды. Күтілетін нәтиже: атомсфералық жауын-шашынды өлшегенде алынған мәліметтерді пайдаланып, жылдық жауын-шашынның түсіуін өткен жылмен салыстырып қорытынды шығарады. Сабақты географиялық алаңда өлшеу жұмыстарын жүргізу арқылы өткіземін. 24-25-сабақ мақсаты: метеорологилық элементтердің таралу ерекшелігін көрсетеді. Күтілетін нәтиже:Қазақстандағы және Марқакөл ауылындағы климаттағы ауытқулардың қай өңірде айқын көрініс тапқанын анықтап береді. Сабақты «Синектика» әдісі ой қозғаудың жаңа идеяларды келтіріп мәселені шешетіндей деңгейге жеткізеді. жүктеу/скачать 13,97 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|