Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық
жүктеу/скачать 4,87 Mb. Pdf көрінісі
|
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы
| Глобализация
Технологии Устойчивое развитие Мир и безопасность Демографические изменения Рисунок 1. Взаимообусловленность изменений мировых процессов В настоящее время в сфере образования общепризнана равная значимость процессов фор- мирования у обучающихся как актуальных знаний, так и соответствующих практических на- выков. Принципиальным отличием современных процессов преподавания и учения является их приоритетность в формировании готовности учащихся к практическому использованию имеющихся знаний, помимо формального обладания ими, что в большей степени соответству- ет сущности навыков, востребованных в 21-м веке. Моделью навыков 21-го века, представляющей собой максимально широкий их диапазон, является Проект «Определение и отбор ключевых компетенций» (далее - Проект), разрабо- танный Организацией экономического сотрудничества и развития (далее - ОЭСР). Названный проект рассматривает систему ключевых компетенций (в частности, способность учащихся к выбору решений и действий) в более широком контексте, предполагающем наличие базовой грамотности в сочетании с глубоким концептуальным пониманием. Учителя должны распо- лагать достаточным объемом времени, проявлять компетентность не только в развитии у уча- щихся знаний и навыков, но и в их личностном становлении, принимая во внимание важность индивидуализации обучения и формирования у учащихся метасознания - навыков обучения тому, как учиться (Schleicher, 2012) (см. ссылку 1). Названный Проект способствовал разработке долгосрочной стратегии ОЭСР по оцени- ванию компетенций молодых людей, в частности, совершенствованию Международной про- граммы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA). |