Бағдарламасы мұҒалімге арналған нұСҚаулық
жүктеу/скачать 4,87 Mb. Pdf көрінісі
|
Ба дарламасы м алімге арнал ан н С аулы
- Бұл бет үшін навигация:
- Вторая группа знаний
- Желание самостоятельно рабо
| Первая группа знаний относится к категории личных знаний: знание себя как ученика,
включая, к примеру, осознание своих сильных и слабых сторон, осознания того, что нравится и не нравится, в отношении к процессу обучения, а также способность к постановке личных целей. По мере развития осознания детьми своего обучения, Флейвелл (в той же работе) выя- вил возрастающее метакогнитивное понимание детьми того, что другие ученики также имеют сильные и слабые стороны и предпочтения в отношении своего обучения. Вторая группа знаний Флейвелла является ориентированной на задания и связана со знаниями обучающегося, его пониманием и оцениванием целей и заданий. Данный аспект ме- тапознания отражает то, как ученики анализируют и оценивают задания или сравнивают уров- ни их сложности. И, наконец, третья группа определена Флейвеллом в качестве знания и мониторинга ка- чества стратегий, необходимых для выполнения задания. Показателем стратегического контро- ля является то, что ученики определяют задачи, которые необходимо решить, и разрабатывают план из одной или нескольких стратегий, способствующих решению задач. Осуществляется оценивание относительной эффективности разных стратегий, и ученики объясняют свои дей- ствия. Сущность одной из стратегий, которую могут выбрать ученики, состоит в том, чтобы ученик лично обратился за помощью к другим, что свидетельствует о его осознании преиму- ществ у других учеников в обладании более глубоких знаний и опыта. Концепция метапознания может быть рассмотрена как «обучение тому, как учиться» каж- 199 дого ученика, поскольку формирует возрастающую органичную связь между успехом, попыт- кой и использованием эффективных стратегий. Исследованиями установлена связь между раз- витием метакогнитивных способностей и эффективным мышлением и обучением. Шанк и Циммерман (1994) акцентируют внимание на формировании самостоятельности детей в процессе мониторинга и контроля своего обучения. Желание самостоятельно рабо- жүктеу/скачать 4,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|