3. Для профессиональных сообществ учителей эффективны мероприятия, в которых ценится голос участника Необходимо объединить участников, применяя различные способы с целью формирования
различных типов групп. Малочисленные группы своим стремлением к элитарности и комфорту
могут быстро подорвать прочность профессионального сообщества школ.
На начальном этапе необходимо определить тех людей, которые находятся за пределами
сообщества, но которые, возможно, могут быть значимыми в стратегическом аспекте
для сообщества или пребывание в нем для них является полезным. Держите их в курсе и
приглашайте на мероприятия и встречи.
рекомендуется направлять им отчеты по деятельности профессионального сообщества
учителей и прочую информацию. Профессиональному сообществу учителей необходима
спонсорская поддержка помимо курирования. Необязательно, чтобы директора школ были
самыми активными участниками в профессиональном сообществе учителей, но они должны
играть решающую роль в его успешном функционировании. Необходимо убедиться в том, что
они знают об этом с самого начала. Найдите различные способы для вовлечения их в данный
процесс: постройте модель поведения, которую Вы хотите претворить в профессиональном
сообществе и принимайте на себя ответственность за риски, проведите опрос, заблаговременно
устраните сложные задачи на своем пути. Трудно вести диалоги о финансовых средствах и о
распределении полномочий, в особенности, если вы работаете вместе впервые, но отсутствие
ясности в этих вопросах впоследствии может сыграть с Вами «злую шутку». Гораздо хуже,
когда приходится возвращаться и повторно восстанавливать утраченное доверие или пытаться
построить его в будущем.
Коучинг – эффективный способ объединить воедино разных людей. Коучинг по вопросам
преподавания и обучения может быть реализован как в масштабе департаментов управления
образования, так и в масштабе школ. Лидерский коучинг способствует установлению
стратегического сотрудничества. Для того, чтобы быть эффективными, эти взаимоотношения
должны быть добровольными и исключать какое-либо иерархическое принуждение.