Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушылар біледі: - мұғалім мамандығының әлеуметтік мәнін, мұғалім мамандығының ерекшеліктерін, функцияларын, қабілеттерін, қасиеттерін, кәсіби құзыреттілік түрлерін;
меңгереді: - рейтинг картасы бойынша кәсіби құзыреттілігін анықтауды;
- дағдысын қалыптастырады: - тәрбие жұмысының жоспарын, күнтізбелік тақырыпытық жоспарлардың құрастырудан;
Жеке тұлға мен ұжымды зерттеуден;
құзыретті; - оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастырудың алуан түрлі формаларын меңгеруге;
БҚ 2. Адами қасиеттер үлгілеріне негізделген рухани құндылықтар мен нормаларды түсіну және қолдану.
Біледі: - оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың ерекшеліктерін, оқушылармен және олардың ата-аналарымен педагогикалық мақсатқа сай қарым-қатынасты орнатуды;
- оқытудың заңдылықтарын;
меңгереді: - оқыту процесін ұйымдастыруды, оқушылармен педагогикалық мақсатқа сай қарым-қатынасты орнатуды;
- оқытудың формаларын, әдістерін, құралдарын жоспарлауды;
- жалпыадамзаттық құндылықтарға негізделген ішкі құндылықтар мен нормаларды қолдануды;
дағдысын қалыптастырады: - факультатив, қосымша сабақтарды ұйымдастырудан;
- оқытуда рухани мұралар мен нормаларды қолданып, рухани өмірі бай, дамыған баланың жеке тұлғасын қалыптастырудан;
құзыретті: - халықтық педагогиканың әдістері мен құралдарын қолдануға.
БҚ 3. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңын, балалар құқықтары туралы Конвенцияны, нормативтік құжаттарды білу
біледі: - Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңын;
- балалар құқықтары туралы Конвенцияны;
меңгереді: - ҚР «Білім туралы» Заңының негізгі принциптерін оқып ұйренуді;
- Педагогикалық қызметінде ҚР-ның «Білім туралы» Заңына сүйенуді;
