Оқыту нәтижелері: 1.Тіл саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі бағыттарын, орыс және қазақ тілінің сөйлеу жанрларының (оның ішінде кәсіби тілдің) стильдері мен модельдерін, әдеби тілдің тілдік нормаларын, риториканың негізгі заңдарын, көпшілік алдында сөз сөйлеудің тәсілдері мен құралдарын білу;
2.дағдылар: өзге тілді мәдениеттерді тасымалдаушылармен қарым-қатынас жасау; кәсіби-бағытталған материалды өңдеу, жүйелеу және жинақтау; ауызша және жазбаша сөйлеуді қисынды, дәлелді және анық құру, анықтамалар беру, мысалдар мен дәлелдер келтіру;
3.әдеби жазба және ауызша сөйлеу дағдыларын меңгеру; көпшілік алдында сөйлеу тәсілдерін меңгеру; аргументация, дискуссия және полемика жүргізу дағдыларын меңгеру;
4.тіл құралдарын, нормаларды, кәсіби ұғымдық-терминологиялық аппараттарды (арнайы педагогика және психология); кәсіби ақпаратты басқа тілдік мәтіннен шығару, рефераттау тәсілдерін; кітапханаларда және Интернет-көздерде кәсіби маңызы бар тілдік материалдарды іздеу және зерделеу бойынша дербес іс-қимыл тәсілдерін меңгеруі;
5. ауызша сөйлеуді, оның ішінде монологтық және диалогтық қарым-қатынаста және әртүрлі функционалдық стильдердің дыбыс жазбасында қолдана білу: жаңалықтар, жарнамалық хабарлар, телефонмен сөйлесулер, сұхбаттар, әдеби шығармалардан үзінділер және т. б. қолдана білу.
Пререквизиттер: Педагогика, Қазақ (орыс) тілі
Постреквизиттер: Бағалаудың өлшемдік технологиялары, Инклюзивті білім беру, 21 ғасыр мұғалімінің кәсіби дамуы
2. ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР
