Математика негіздері
Міндеті: қағаз парағын тең және тең емес бөліктерге бөлу
Мақсаты «бүтін және бөлік» туралы ұғым қалыптастыру.
Педагог суреттерді көрсетеді, балалар бүтін немесе бөлік деп айтады.
Бүтін алманы, текшелер жиынтығын көрсетеді, содан соң бөліктерін-жарты, төрттен бір бөлігін. Балалар атайды
|
Математика негіздері
Міндеті: Бүтін мен бөлікті салыстыру, 8-10 бөліктерден пішіндерді жинап, құрастыру
Мақсаты. Бөліктерден бүтінді құрастыруға және бүтінді бөліктерге бөлуге үйрету
Бүтін мен бөліктердің үстінен саусақтарымен жүргізеді. Практикалық жұмыс жүргізеді, сұрақтарға жауап береді.
- Алма қандай бөліктерге бөлінген? (Жоғарыда алма екі бөлікке, төменде төрт бөлікке бөлінген).
- Барлық бөліктерін біріктірсе, не болады? (Бүтін)
- Алманың екіден бір бөлігін, төрттен бір бөлігін, басқаша қалай атауға болады? (Жарты, ширек.)
Педагог мұны «+» белгісінің көмегімен көрсетеді.
Екінші суретте алманың төрт бөлігінен бір бөлігін алады, қанша бөлік қалады?
|
Қоршаған орта
Міндеті: Қазақстан мемлекетінің рәміздеріне құрмет көрсету.
Мақсаты еліміздің рəміздері туралы білімдерін
толықтыру.
Əңгіме өткізу.
– Мемлекеттік рəміздерге не жатады?
– Мемлекеттік Елтаңба.
– Мемлекеттік Ту.
– Мемлекеттік Гимн
Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Туы көгiлдiр түсті. Мемлекеттік
Тудағы көгiлдiр түс Қазақстан халқының жеке мемлекет болуға ұмтылған ниет-тiлегiнiң
тазалығын, асқақтығын көрсетедi. Нұрға малынған алтын күн тыныштық пен байлықты
бейнелейдi. Қанатын жайған қыран құс – билiк, айбындылық бейнесi
|
