Балаларды қоршаған ортамен таныстырудың арнайы әдістемесі пәнінен білім алушының өзіндік жұмыс тапсырмаларын орындауға арналған



бет21/25
Дата25.11.2023
өлшемі112,38 Kb.
#126952
түріБілім беру бағдарламасы
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25
Байланысты:
балаларды қорша БӨӨӨӨӨЖ

БӨЖ №12 (12апта) Эссе
ТАҚЫРЫПТАРЫ:

  1. Табиғи заттардан дайындалатын көрнекіліктер

  2. Иллюстративті көрнекіліктер немесе жасанды заттардан дайындалатын көрнекіліктер

  3. Техникалық оқыту құралдары немесе мультимедиялық оқыту құрылғылары

  4. Иллюстрация – демонстрация әдісі

  5. Оқытудың техникалық құралдары

  6. Техникалық оқыту құралдары

  7. Экрандық-дыбыстық құралдар

  8. Мультимедиялық технологиялар

  9. Мультимедия құралдары

  10. Табиғи материалдардың басқа материалдардан айырмашылығы

  11. Табиғи материалдарды бір - біріне бекіту қолданамыз

  12. Мультимедияға анықтама беріңіз.

  13. Заттық модельдер дайындау

  14. Муляж әзірлеу

  15. Апликация жасау

  16. Көркем суреттер, кесте қағаздар мен тірек-сызбатапсырмаларын даярлау

  17. Қоршаған ортамен таныстыру сабағында құралдармен жұмыс істеу

  18. Жаратылыстану пәндерінің сабақтарында оқулықпен жұмыс істеу

  19. Бейнелеу көрнекі құралдарымен жұмыс.



Эссе материалдарын бағалау критерийлері 20 балл

Критерий

Дескрипторлар

Балл




Мәселе ғылыми деңгейде емес, қарапайым тұрмыстық деңгейде ашылған.

1

Эссені бағалау – 20 балл

көлемі 250-300 сөзге дейін

1

жоспар құруы

2

дәйексөздің дұрыстығы

1

жазу сауаттылығы (пунктуация, орфография)

1

әртүрлі көзқарастарды мысалға алу

2

Дәлел бар, бірақ сенімсіз. Өз ұстанымы айқын емес.

1

Мәселе жеткілікті деңгейде ашылмаған немесе пікір дәлелсіз тұжырымдалған.

1

мәтіннің логикалық, тізбектей берілуі

1

фактілі дәлелдер (аргументтер) бар

1

тақырып толық ашылған

1

өзіндік ұстанымы ұсынылған

1

ойлардың үйлесімділігі

1

салыстыру әдісін қолдану

1

мазмұнын айқын етіп жаза алуы

1

қорытындылау

1

қолданылатын ғылыми еңбектерге сілтеме жасау (сілтемелерді рәсімдеу)

1

әдебиеттер тізімінің болуы

1



Ұсынылатын әдебиеттер:
1. Қалықбаева З. Табиғат – тал бесігің. \\ Отбасы және балалақша. – 1995. № 6. 30б.
2. Қоқанбаева Р. И. Экологиялық тәрбие беру. \\ Отбасы және балабақша. – 2006. № 5. 20 – 22б.
3. Ыдырысова Ж. Табиғатқа ынтызарлық сезімді ояту. \\ Отбасы және балабақша. – 1997. № 4 - 6. 70 – 71б.
4. Қонақбаева Р. Д. Балаларды эстетикалық тәрбиеге баулу. \\ Отбасы және балабақша. – 2008. № 2. 29 – 30б.
5. Қамақов Ә. Жеткіншектердің көркемдік талғамын қалыптастыру. \\ Отбасы және балабақша. – 1997. № 1 – 3. 53 – 54б.
6. Жұмабекова Ф. И. Көркемдік тәрбиені ұйымдастыру ерекшеліктері. \\ Бақшадағы көркемдік тәрбие.
7. Құдашева Д. Т. Баланың жан – дүниесін әсемдікке баулу. \\ Отбасы және балабақша. – 2007. № 3. 15 – 16б.
8. Манкеш А. Е. Экологиялық тәрбие негізінде баланың рухани жан дүниесін дамыту. \\ Білім беру және менеджмент. – 2007. № 2. 117 – 119б.
9. Хамитқызы Ғ. Балабақшадағы экокологиялық тәрбие жұмысы.\\ Отбасы және балабақша. – 1996. № 3 – 4. 34 – 37б.
10. Ерженбайқызы А. Балабақшадағы экологиялық тәрбие арналары. \\ Отбасы және балабақша. – 1996. № 11 – 12. 52 – 57б.
11. Шалғынбаева Қ. Экологиялық тәрбие. \\ Отбасы және балабақша. – 2001. № 12. 55 – 58б.
12. Құлшанова С. Табиғатты қорғау. \\ Отбасы және балабақша. – 1993. № 6. 6 – 8б.
13. Көбеева Н. Бала және табиғат. \\ Үйелмен және балабақша. – 1993. № 5. 6 – 7б.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет