оқушыларға,әріптестерінеысырады Педагогикалық менеджмент – бұл:тиімділігінжоғарылатуғабағытталған,оқу-тәрбиелікпроцестібасқарудыңтехнологиялықәдісі,ұйымдастырутүрі,әдістері,принциптеркешені Педагогикалық менеджменттің жұмысты бақылау және талдау жасау функциясы:қабылданғаншешімменұсыныстардың,соныменқатарқұжаттардыңорындалуынбақылау және бағалау Педагогикалық менеджменттің мекеменің жұмысын есепке алу функциясы:басқаруобъектісініңжай-күйіжәнеоныңіс-әрекетініңнәтижелері,қоршағанорта туралы мәліметтерді жинау және тіркеу Педагогикалық менеджменттің ұйымдастыру функциясы:қабылданған шешімдердііске асыруғабағытталады Педагогикалық менеджменттің үйлестіру және реттеу функциясы:білімберумекемелерінбасқарукезіндежағымсызқұбылыстардыңәсерінжою және жұмысты реттеу Педагогикалық талдауды толық зерттеген:Конаржевский Педагогикалық талдаудың негізгі обьектілері:Сабақ, тәрбие шаралары Педагогикалық талдаудың түрлері:параметрлік,тақырыптық,қорытынды Педагогикалық ұжымның дамуы мен қызметінің ішкі механизмін ашуға арналған еңбек жазғандар:Л.И.Новикова,В.А.Кераковский,Н.С.Дежиннова Педагогикалық ұжымның топтасуы, ұйымдасуы туралы жазған:В.А.Сухомлинский Педагогикалық жүйені басқарудағы демократияландыру және ізгілендіру принципі:Шешімқабылдаументалқылаудыңашықтығы,мектепбасшыларынсайлау,педагогикалықкадрлардыконкурспенжәнеконтрактнегізіндеқабылдау Педагогикалық жүйені басқарудағы жүйелілік пен тұтастық принципі:Мектептіжүйеретіндетанып,оныңнегізгібелгілеріненқұралатыносыжүйенің тұтастығын көре білу Педагогикалық жүйені басқарудағы орталықтандыру мен орталықсыздандырудың парасатты үйлесуі принципі:Мұғалімдермен оқушылардыңбастамашылдығыншектемеу Педагогикалық менеджменттің мақсаттылық пен жоспарлау функциясы:жұмыстың жалпыбағытын,мазмұнын,түрлері мен тәсілдерінанықтау Педагогтың кәсіби шеберлігінің өсуі туралы ақпараттың көзі болып табылады:Мұғалімніңпортфолиосы Психологиялық-педагогикалық диагностика:Балаларүжымыныңәлеуметтікпсихологиялықсипаттамасынжәнеоқушылардыңжеке ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған бағалаутәжірибесі Психологиялық-педагогикалық диагностика:Балаларүжымыныңәлеуметтікпсихологиялықсипаттамасынжәнеоқушылардыңжеке ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған бағалаутәжірибесі Сабақтар жүйесін, тәрбие шаралар жүйесін зерттеуге бағытталған талдау:тақырыптық Синергетика – бұл:сызықтыемес,ашық,тепе-теңдігіжоқжәнеөзіндікдамужүйесітуралы ғылым Сыныптағы және мектептегі күнделікті және апталық сабақ үлгерімі, оқушының сабаққа қатысуы, тазалық, т.б. зерттелетін талдау: параметрлік Сыныптық жəне жалпы мектептік өзіндік басқару қызметтері тапсырылған оқушылар мектепті басқарудың нешінші деңгейі:4 Сыпайылық, қарапайымдылық, дәлдік, жауапкершілік, жоғары кәсібилік, табандылық:басқарушының мінез-құлық мәдениеті
Табысқа жетудің классикалық үлгісін ұсынған:У.Джеймс Тәрбие жұмыстарының жоспарлары талқыланатын орын:Сыныпжетекшілерініңбірлестігі Тиімділігін жоғарылатуға бағытталған, оқу-тәрбиелік және оқу- танымдық процесті басқарудың технологиялық әдісі, ұйымдастырушылық түрі, әдістері және принциптер кешені – бұл:педагогикалықменеджмент Тоқсан соңында, оқу жылы соңынды бақылау жұмысы арқылы талдау:қорытынды Төмен талапшылдығымен, салғырттығымен, тәртіп пен талаптың жоқтығымен, басшының қарамағындағыларға еркіндік беруімен айрықшаланады:көшбасшылықтың либералдық стилі Түрлі кездесулер, сөйлесулер кезінде қызметкерлер мен ресми тұлғалардың өздерін ұстау ережесі этикеттің қай түріне жатады:дипломатиялық Ұжым мүшелерінің міндеттері мен құқықтарынан тыс нақты іс-әрекет негізіне байланысты ұжымның құрылымы:Биресми Ұжым мүшелерінің міндеттері мен құқықтарының ресми реттелуіне байланысты ұжымның құрылымы:Ресми Ұжым психологиясы туралы зерттеу жүргізгендер:А.И.Донцов,А.Н.Лутошкин,А.В.Петровский Ұжымның ресми құрылымы қандай қарым-қатынаста құрылады:Бірге жұмыс істеу Ұжымның ұйымдық құрылымы қандай:Ресми,бейресми Ұйым ішінде мәселені бірге талқылап және ақпаратты бірдей тарата отырып қақтығыстың алдын алатын әдіс:координациялық Ұйымдар арсында әсерлесуді жоғарылататын конфликт түрі:функционалды ұмысшылардың басшылыққа араласуы қалай аталады?демократияландыру Халықаралық термин «конфликт» қазақ тілінде қандай мағына білдіреді:қақтығыс, керісу,жанжал ХХ ғ. 50-60 ж. АҚШ-та кең өріс жайған теория:Адамдарқатынасыныңтеориясы Шектелген ресустар, капитал немесе жұмыс күші үшін күресуде басқарушылар арсындағы пайда болатын қақтығыстың түрі:тұлғааралық Ілтипат, қарапайымдылық, шынайылық, еңбек адамына құрмет:басқаруэтикасыныңнегізгітеориялықсипаттамасы Іскерлік, қызметтік қарым-қатынас кезінде ережелер жиынтығы этикеттің қай түріне жатады:іскерлік