т.б. Мұғалімнің басқару процесіне қатысуы, оқушылардың өзін-өзі басқаруы:Басқарудыңдемократиялығы Озат тәжірибелер мен әдістемелер талқыланатын орын:Әдістемеліккеңес Оқу барысында жəне оқудан тыс білім-тəрбие жұмыстарына байланысты оқушыларға басшылық қызметтерді атқарушы мұғалімдер, тəрбиешілер, сынып жетекшілері мектепті басқарудың нешінші деңгейі:3 Оқу тоқсаны, жарты жылдық немесе оқу жылының соңындағы нәтижелерді зерттеуге бағытталған талдау:қорытынды Оқуға, тәрбиеге және жеке тұлғалық дамуға мақсатты бағытталған қызмет:дамыту үрдісі Оқу-тәрбие процесін жетілдіру мәселелерімен айналысатын тұрақгы жұмыс істейтін орган:Педагогикалықкеңес Оқу-тәрбие процесін жетілдіру мәселелерімен айналысатын тұрақгы жұмыс істейтін орган:Педагогикалықкеңес Оқушылар мен мұғалім ынтымақтастық қарым-қатынаста болады, окушылардың жеке пікірлері есепке алынып, олардың белсенділіктері, шығармашылықтары жоғары бағаланады:Педагогикалыққарым-қатынастыңдемократиялықстилі Оқушылар мен мұғалімдердің бірлесе жұмыс істеуі туралы алғаш жазғандар:Л.Н.Толстой,К,Д,Ушинский,Н.И.Пирогов Оқушыларға ешқандай еркіндік берілмейді, олар үнемі бағынышты, тәуелді позицияда болып, педагогикалық ыкпалдың объектісіне айналады:Педагогикалыққарым-қатынастыңавторитарлықстилі Оқыту мен тәрбие процесіне жаңалық енгізу:Педагогикалықинновация Оң нәтиженің тұрақтылығы инновацияның қай критериі:Жоғары нәтижелілік Педагог тұлғасына қойылатын талап:білікті маман Педагогикалық басқару теориясы:Оқыту
