Сабақтың тақырыбы: Макроэволюция. Тірі табиғат эволюциясы. Биологиялық прогресс және регресс
Сабақтың мақсаты: Органикалық дүние эволюциясының бағыттарын қарастыру, макроэволюция ұғымын түсіндіру. Биологиялық прогресс және регресске нақты мысалдар келтіру. А.Н.Северцовтың ұсынған сызбанұсқасын түсіндіру.
Сабақтыңтипі: аралас сабақ.
Сабақтыңтҥрі: кіріктірілген – ізденіс сабағы.
Сабақтыңформасы: жеке, жұптық, ұжымдық жұмыс түрлері .
Пәнаралықбайланыс: тарих, география
Сабақтыңәдістері: «Ой қозғау» — нені білеміз?
«Ізде» — нені білгім келеді?
«Ой дамыту» — танымды дамыту
«Ой қорыту» — нені білдік.
Сабақтың кӛрнекілігі : 1.Интерактивті тақта (слайдтар, сызбалар), электронды оқулық
Сабақбарысы:1.Ҧйымдастыру:
а) ұжымдық әрекет,
ә) санитарлық-гигиеналық ережелерді сақтау әрекеті, б) қауіпсіздік техника ережесін сақтау әрекеті,
в) оқушы назарын аудару, сабақ жоспарымен таныстыру: Сабақ 4 кезеңнен тұрады:
«Ой қозғау» — нені білеміз?
Прогресс және регресс терминдерін тарих, экономика сабақтарында жиі пайдаланамыз.Дамудың прогрессивті , регрессивті түрлері деген термин биология саласында да пайдаланылады.Бүгін біз, осы даму түрлерін эволюциялық тұрғыдан қарастырамыз.
Бейімделушілік, түрлер саны, таралу аймағы (ареалы).
Сіздер қалай ойлайсыздар , табиғатта прогресс тиімді ме, әлде регресс тиімді ме? (прогресс)
