Беделов камбар амангельдиевич
жүктеу/скачать 2,51 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеудің әдіснамалық және теориялық негіздерін
- Зерттеудің ғылыми жаңалығы
- Зерттеудің теориялық маңыздылығы
| Зерттеу әдістері
. педагогикалық, психологиялық және ғылыми- әдістемелік әдебиеттерді теориялық талдау және жалпылау, зерттеу тақырыбы бойынша диссертациялар, білім беру стандарттарын талдау, кәсіптік дайындаудың білім беру бағдарламалары, білім алушыларға сауалнама жүргізу, математикалық статистика әдістері. Зерттеудің әдіснамалық және теориялық негіздерін: болашақ информатика мұғалімдерін кәсіби даярлау теориясы мен әдістемесінің мәселелері (Д.И. Абдраимов [19], Г.Л. Абдулгалимов [20], М.М. Абдуразаков [21], Е.Ы. Бидайбеков [22], Д.Е. Бидайбеков [23], Е.В. Богомолова [24], Т.А. Бороненко [25], Д.В. Добудько [26], А.Б. Жанбырбаев [27], О.Ю. Заславская [28], Г.Б. Камалова [29], В.В. Лаптев [30], М.П. Лапчик [31], И.В. Левченко [32], В.С. Леднев [33], К.С. Мусин [34], Н.И. Рыжова [35] және т.б.) философиялық, психологиялық және педагогикалық зерттеулер алынды. Зерттеудің ғылыми жаңалығы : − болашақ информатика мұғалімдерін кәсіби қызметінде бұлттық технологияларды пайдалануға даярлаудың қажеттілігі негізделді; 10 − болашақ информатика мұғалімдерін кәсіби қызметінде бұлттық технологияларды пайдалануға даярлаудың моделі жасалды; − болашақ информатика мұғалімдерін кәсіби қызметінде бұлттық технологияларды пайдалануға даярлаудың мақсаты мен мазмұны анықталды; − болашақ информатика мұғалімдерін бұлттық технологияларды пайдалануға даярлаудың әдістемесі, даярлаудың ұйымдастыру формалары мен әдістері жасалды, оқыту құралы ретінде бұлттық сервистерді іріктеу критерийлері анықталды. Зерттеудің теориялық маңыздылығы: болашақ информатика мұғалімдерінің кәсіби қызметінде бұлттық технологияларды және олардың сервистерін пайдалануға даярлау қажеттілігінің негізделуінде, болашақ информатика мұғалімдерін кәсіби қызметінде бұлттық технологияларды пайдалануға даярлаудың моделінің жасалуында. жүктеу/скачать 2,51 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|