Сабақтың басы. Қызығушылықты ояту.
5 минут
|
Мұғалім оқушылармен сәлемдеседі, оқушыларды түгендейді.
Ұйымдастыру кезеңі:
(Ұ) «Достық шеңбері» – жылулық шеңбері. Оқушылар шеңберге жиналады. Мұғалім ортаға орындық қойып, кез келген балаға отыруды ұсынады. «Күлгін көзілдірікті» киіп (күн сәулесін қорғайтын әйнегі күлгін түсті көзілдірік жарайды), сол арқылы адамның ең жақсы қасиеттерін көруге болатынын айтады. Оқушылар отырған баланың жақсы қасиеттерін айтады. Оқушылар қалаулары бойынша көзілдірікті кезекпен киіп, ортадағы баланы мадақтайды.
Жұмыс ережесімен келісу.
Сабақта бір-бірімізді сыйлаймыз, тыңдаймыз!
|
Сәлемдеседі. Тыңдайды.
Оқушылар шеңберге жиналады. Көзілдірікті киіп, ортадағы оқушының жақсы қасиеттерін айтады.
Сұрақтарға жауап береді. Дизайн өнері дегеніміз не? Дизайн өнеріне қандай бұйымдар жатады?
Дизайн өнерінің түрлерін белесің бе?
|
Әр оқушы жауабынан кейін қол шапалақтап, қошемет жасайды.
|
Интербелсенді тақта.
Қажетті құрал-жабдықтар: сурет дәптері, түрлі түсті қатырғықағаз, желім, қайшы, сызғыш, шырын ыдысы.
|
